【正文】 的教育思想和先進的教學理念。 猜你喜歡時代硬度儀歷史 一對一老師同泰時代中心 均價一年級下冊英語學習高中歷史培優(yōu)時代尊城房源 flash 課件制作公司七年級語文輔導機構(gòu)七年級政治輔導時代星園二手房 （三）合理利用課程資源，積極開發(fā)校本資源 按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學校建立了相應(yīng)的考核機制，鼓勵教師從事一線教學，積極開展教學改革和教學研究。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。需要 “ 時刻準備著 ” 應(yīng)對 。如：為藝術(shù)教師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材，改變原先教學時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目，讓學生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。它通過聽覺以一定的節(jié)奏和旋律影響兒童的情緒，同時使兒童的聽覺在音樂中得到更好的發(fā)展。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現(xiàn)出極大的欣賞力，喜歡用刷子畫一些想象的圖案。在學習過程中，兒童有時會通過自己的表演生動地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文學作品，使他們的想象力、思維能力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。我們通過角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進行審美教育。眾所周知，藝術(shù)教育是學校品味和水平的象 征。學校參加了各級各類專業(yè)素質(zhì)競賽和藝術(shù)活動，取得了良好的成績。期末對美術(shù)教育工作進行總結(jié)，學校對學期中的工作進行總結(jié)。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，實施藝術(shù)教育教學實踐。在校園建設(shè)中，我們從自然和文化兩個方面突出藝術(shù) 教育的作用。學校的工作計劃，教務(wù)工作計劃，政教工作計劃，總務(wù)工作和計劃，均把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項目，由具體的工作部門具體落實。 （二）課外體育活動是我校獨特的一條風景線，隨著《學校體育工作條例》的進一步貫徹實施，學校加強了宣傳的力度，學校體育教研組制定了學生參加體育活動的統(tǒng)一規(guī)劃，以保證每個學生能夠達到每天有一個小時的鍛 煉時間。我校一年一度的校運會是自八十年代以來的傳統(tǒng)。 二、衛(wèi)生工作大有改觀 學校的衛(wèi)生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，抓好學校的衛(wèi)生工作是全面貫徹 “ 德、智、體、美、勞 ” 的重要舉措，我校一向是 “ 預(yù)防為主 ” 提高科學合理的教學條件，大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象，為此 ，近年來，我校有如下的工作措施： （一）、衛(wèi)生監(jiān)督工作 擬訂出各班切實可行的衛(wèi)生公約（教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有）同時將衛(wèi)生工作公約打印成冊發(fā)放到師生手中。學校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。 （二）、建立學生的健康檔案 每學年 4— 5 月份配合縣防疫站對我校各年級學生進行 一次全面的體格格檢查，并將檢查結(jié)果記入學生檔案，建立學生健康卡，學生受檢率達 99%以上，通過體檢監(jiān)測，初步掌握了學生的身體機能狀態(tài)指標。如： 20__年我校學生代表黎平縣中學生在州民族高中參加全州中學生田徑運動會，獲得團體總分第二名； 20__年我校學生代表黎平縣中學生參加在三穗舉行的全州中學生 籃球運動會女子組獲得第五名，同年我校學生在高屯中學參加黎平縣中學生田徑運動會，分別獲得初中、高中男 、女團體總分第一名； 20__年我校學生代表黎平縣中學生參加在黃平舉行的全州中學生足球運動會，進入八強。學校對學生的評先評優(yōu)工作體育成績是評選的內(nèi)容之一，體育成績不及格的學生不得參加評先評優(yōu) （三）、校體育課程嚴格遵循教學大綱規(guī)定的要求開促體育課時。在此，就三年來學校體育工作作如下總結(jié)，以利自查自評，不斷優(yōu)化，邁上一個新的臺階。我們會反思昨天，把握和爭取今天，思考明天，與時俱進，更好地做好藝術(shù)教育，讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放，在校園里永遠綻放。 在我們學校的各種大型活動中，經(jīng)常會結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。學校成立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班 (軟筆、硬筆 )等十多個興趣小組。藝術(shù)教育所需要的。學校全體師生參與，各項要求層層落實，責任到人，保證了藝術(shù)教育的順利開展。以下是我們學校一年來藝術(shù)教育的總結(jié) : 第一，加強領(lǐng)導，建立機制，完善隊伍 開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。我們會為孩子提供適合其年齡段的書籍讓他們閱讀，并選擇合適的時間用各種語言給孩子講述美好而有教育意義的故事。讓他們在藝術(shù)活動中感受美，表達美。遵循美育與教學的規(guī)律和特點，構(gòu)建課堂教學、課外活動和校園文化“Trinity ” 促進機制，三方面相互促進，形成合力，發(fā)揮良好的綜合教育效果。根據(jù)小班兒童的年齡特點，我們對兒童進行了歌曲、舞蹈、繪畫、手工藝和文學方面的審美教育。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展，學校藝術(shù)活動具體采取 “ 分類進行、定時開展 ” 的方法讓每一位中心學生參與藝術(shù)活動，讓每一位學生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。至今，學校 2 篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎 。使得學校的藝術(shù)教學呈現(xiàn)勃勃生機。只有教師的發(fā)展，才有學生的發(fā)展，只有學生的發(fā)展，才能形成學校的特色。實施 “ 工作層層負責，人員分項調(diào)配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決 ” 的工作管理機制，為藝