【正文】 ，營造氛圍，巧妙 近年來，為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，營造良好的藝術(shù)氛圍。 我校成立體、衛(wèi)、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組員涉及教務(wù)、政教，總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、團(tuán)委、學(xué)生會代表 等。楊啟平老師承擔(dān)的《對隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其撰寫的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報上發(fā)表。 （四）、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的 常規(guī)。 這些成績的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果。 （五）、教學(xué)衛(wèi)生工作 學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時，十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作，近年來，我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬元資金，于 20__年對學(xué)校 所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修，包括粉刷教室，照明線 的改造，所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈，教室通風(fēng)采光良好，各個教室采光度均達(dá)到 150LX 以上，教室所用黑板均為 45m2 的磁性黑板，每年新增 800 套以上的新課桌凳，基本上達(dá)到每年新生入學(xué)時坐上新的課桌凳。 （三）、健康教育 在初中，堅持間周一次健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育，積極開展預(yù)防疾病的宣傳教育工作，對預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時張貼公布，特別是對今年我國發(fā)生的 “ 非典 ” 疾病的宣傳教育工作及時到位。同年，學(xué)生男、女籃球隊參加黎平縣舉辦的 “ 機(jī)場杯 ” 籃球賽雙雙獲得第二名。幾年來，我校從不以任何借口占用體育課。 （一）、三年來，學(xué)校體育教研活動屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作，每周一次的教研活動在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色。 學(xué)校美育工作報告（模板）【篇 5】 學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程，幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作開展得有聲有色，形成了良好的氛圍，連續(xù)保持了省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的牌子，衛(wèi)生工作大有改觀，近幾年學(xué)校投入了近四百萬元改善辦學(xué)條件，我校的體育、音樂、美術(shù)教育的成果一年好過一年，培養(yǎng)了大批體育藝術(shù)尖子生。比如六一演出，元旦演出 ?? 活動為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺，讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，讓每個有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個展示的地方。使各班各有特色。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善，保證了美術(shù)教學(xué)活動的順利開展。 教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到，做好藝術(shù)教育，開展學(xué)生的藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提高學(xué)生的審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是非常重要和必要的，是其他學(xué)科無法替代的。 四，游戲中的美育 玩耍是孩子的天性，玩耍是孩子最基本的活動形式。 三，文學(xué)作品中的審美教 育 文學(xué)是用生動的語言刻畫人物和情節(jié)的藝術(shù)，對兒童的情感發(fā)展有重要影響。 幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等。 一、歌舞審美教育 小班的歌旋律簡單，歌詞通俗易懂，孩子很喜歡哼。 學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類： (1)全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，每天一小時的快樂大課間活動。多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。 (二 )學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修 、觀摩和到文藝團(tuán)體實踐。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個 “ 需要 ” ：需要 “ 時刻準(zhǔn)備著 ” 變化 。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。學(xué)校建有實驗室、實驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。地方課程：五年級開設(shè)了《綜合實踐活動》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。 廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色 ，又貼近學(xué)校實際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架 50 個、美 術(shù)文具 100 套、手工制作材料、顏料 20 套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。音樂課與美術(shù)課的開設(shè)，七、八、九各年級每周 2 節(jié)，美育校本課程每周 2 節(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校美育工作報告，供大家參考。 二、管理制度、條件保障、教學(xué)實施和課程評價情況 通過學(xué)校課程的開發(fā)與實施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思 維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是： （一）把制度建設(shè)落到了實處，以制 度規(guī)范了師生的教與學(xué)。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā) 展規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新