【正文】 大事件、社會(huì)等問題制造事端，而且把所有問題都?xì)w咎于社會(huì)主義制度，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加復(fù)雜尖銳 。隨著新興媒體的蓬勃發(fā)展，特別是 3G 手機(jī)的應(yīng)用，進(jìn)一步推動(dòng)了由固網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)延伸，使人人、時(shí)時(shí)、處處上網(wǎng)成為可能。信息化帶來的這些挑戰(zhàn)是共青團(tuán)尤其是以育人為根本目標(biāo)的學(xué)校共青團(tuán)必須認(rèn)真、及時(shí)應(yīng)對(duì)的，學(xué)校共青團(tuán)應(yīng)該著力 在這個(gè)領(lǐng)域?yàn)辄h政分憂，率先做出一些探索和嘗試。 4 .加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是共青團(tuán)組織履行自身根本職責(zé) 的內(nèi)在需要。怎樣才能鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ) ?就必須把吸引、凝聚青年作為自己的存在前提和首要任務(wù)。學(xué)校共青團(tuán)一直有著自己鮮明的理想、傳統(tǒng)和文化，為做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作做出了大量卓有成效的工作，尤其是為促進(jìn)大中學(xué)生全面健康發(fā)展和全省校園和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。 二是思想引領(lǐng)范圍不夠廣，缺乏普遍性。 隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，團(tuán)員青年的需求呈現(xiàn)多樣化、多變化的特點(diǎn)。無論從網(wǎng)絡(luò)硬件條件、網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)用普及程度、人才等各方面來看，學(xué)校及學(xué)校共青團(tuán)都有顯著優(yōu)勢(shì)，如果我們不注意在這些工作上下功夫，不去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想平臺(tái)的陣地，我們的工作將出現(xiàn)重大缺失，甚至給共青團(tuán)工作乃至國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成不可彌補(bǔ)的損失。 三、抓住契機(jī)，切實(shí)用青年學(xué)生思想引領(lǐng)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)工作全局 今年是中國共產(chǎn)黨成立 __周年、辛亥革命 100 周年，是我們做思想引領(lǐng)工作的大好契機(jī)。五是人群影響類 。引導(dǎo)青年把愛國主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起來，把握我國近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在歷史邏輯 。三是要集中學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)思想交流 。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)屬傳媒機(jī)構(gòu)要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真思考，深入研究，加快步伐，高度重視網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等重要載體，大力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊、博客、微博、手機(jī)媒體等新工具，逐步建立起傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導(dǎo)動(dòng)員體系，更加主動(dòng)和有效地運(yùn)用新媒體做好新形勢(shì)下的引導(dǎo)青年工作。針對(duì)同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，要能及時(shí)收集輿情信息，了解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài) ，同時(shí)進(jìn)行合理引導(dǎo) 。 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自開展以來，活動(dòng)覆蓋的地區(qū)不斷擴(kuò)大，服務(wù)的內(nèi)容不斷豐富，動(dòng)員的學(xué)生也不斷增多，我們要繼續(xù)擴(kuò)大參與面，拓展鍛煉平臺(tái)，開展切合實(shí)際、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)前，尤 其要把服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生最關(guān)心、最直接的實(shí)際問題，大力開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，及時(shí)提供就業(yè)信息服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀。要把握不同層級(jí)團(tuán)組織在引導(dǎo)青年工作中的不同側(cè)重點(diǎn)，基層團(tuán)組織在引導(dǎo)青年時(shí)特別要善于創(chuàng)造活動(dòng)載體。今年，我們要對(duì)入團(tuán)程序是否規(guī)范、入團(tuán)比例做專項(xiàng)檢查。多年以來我們開展的 18 歲成人儀式教育活動(dòng)，取得了很好的效果。 九 ” 運(yùn)動(dòng) 75 周年座談會(huì)上，對(duì)培養(yǎng)新時(shí)期的青年馬克思主義者作出了重要闡述，指出當(dāng)代青年馬克思主義者要具備高度的理論自覺、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾根基、奮進(jìn)的創(chuàng)新精神。中國共產(chǎn)黨為什么能夠執(zhí)政 ?不是從井岡山紅 地毯一鋪就到了天安門，是無數(shù)的奮斗、犧牲和機(jī)遇組合在一起，成就了中國革命。 國家副主席對(duì)某些官員在新形勢(shì)面前 “ 話語平庸 ” 的現(xiàn)象進(jìn)行了概括： “ 與新社會(huì)群體說話，說不上去 。當(dāng)前尤其要加強(qiáng)對(duì)國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**— 2024 年 )》的學(xué)習(xí)和理解，自覺促進(jìn)共青團(tuán)的工作更加符合素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)，更加符合教育規(guī)律和學(xué)生成長成才的實(shí)際需要。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)真正深入青年學(xué)生，還要特別注意深入和熟悉社會(huì)生活。高校團(tuán)干、團(tuán)市委分管團(tuán)干要圍繞 “ 了解青年所在、體驗(yàn)青年所為、服務(wù)青年所盼 ” 這一 主題，堅(jiān)持走進(jìn)基層團(tuán)組織，走進(jìn)青年群體，走進(jìn)青年心田，做到吃住在一線、勞動(dòng)在一線、交流在一線，分批次赴調(diào)研點(diǎn)集中開展不少于 10 天的體驗(yàn)和調(diào)研。對(duì)于伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的新領(lǐng)域、新載體、新工具，要大膽探索、嘗試和使用。 在年前召開的共青團(tuán)十五屆六中全會(huì)上，中共中央政治局委 員王兆國同志在代表黨中央的重要講話中明確指出，要繼續(xù)鞏固學(xué)校團(tuán)建在全團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。一是基礎(chǔ)性。這將意味著今后學(xué)生占青年總數(shù)的比例、學(xué)生團(tuán)員占團(tuán)員總數(shù)的比例還將繼續(xù)上升，學(xué)生在團(tuán)員構(gòu)成中的主體地位將會(huì)越來越突出。學(xué)生時(shí)期可塑性強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出不成熟性、多變性，特別是他們面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、競爭壓力的時(shí)候，也就非常需要得到團(tuán)隊(duì)組織的關(guān)心愛護(hù)，需要在最困難時(shí)得到團(tuán)隊(duì)的支持幫助。幫助青年學(xué)生自覺抵制不良誘惑、提高辨別能力、塑造健全人格，更是團(tuán)組織必須肩負(fù)的重任。這里僅提一個(gè)思路供同志們參考。中學(xué)生正處在逐漸從稚嫩走向成熟的過渡期，他們的身體發(fā)育趨于完全、知識(shí)基礎(chǔ)逐漸充實(shí)、自我意識(shí)日益強(qiáng)烈，人生觀、世界觀將初步形成，抓好他們的理想信念教育，不僅是 “ 當(dāng)務(wù)之急 ” ，更涉及 “ 百年大計(jì) ” ，要通過中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，采用理論學(xué)習(xí)法、先進(jìn)引路法、榜樣激勵(lì)法、典型示范法，幫助他們了解黨團(tuán)基本知識(shí)，加強(qiáng)中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，引導(dǎo)他們?cè)诠沤駥?duì)比、中西鑒 別中，堅(jiān)定對(duì)黨和政府的信任、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心 。 要堅(jiān)持以活躍校園文化為基礎(chǔ)，把握學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的層次性。對(duì)大學(xué)生，立足提高文化品位、加強(qiáng)人文素養(yǎng)、鼓勵(lì)科技發(fā)明、提高就業(yè)能力，幫助他們開闊知識(shí)視野、掌握過硬本領(lǐng)、培育創(chuàng)新精神、積累創(chuàng)造才能，為實(shí)現(xiàn)自身的和諧發(fā)展與順利就業(yè)奠定知識(shí)、心理、體能的全面儲(chǔ)備。道德實(shí)踐的過程也正是自我發(fā)現(xiàn)、自我感悟、化 “ 知 ” 為 “ 行 ” 的過程。要使團(tuán)學(xué)組織真正回歸青年、扎根學(xué)生，必須把竭誠服務(wù)廣大青年學(xué)生的具體利益作為提高影響力的重要途徑。團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)不僅是青年學(xué)生自己的組織，也是他們參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)的重要依托和基本平臺(tái)。 三要堅(jiān) 持以團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)為促動(dòng)，大力實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，依靠團(tuán)學(xué)干部的人格魅力提高影響力。團(tuán)省委對(duì)在座的同志們寄予厚望，對(duì)全省學(xué)校戰(zhàn)線的廣大團(tuán)干部寄予厚望。三是狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。 剛才，團(tuán)市委 **書記做了重要講話，希望各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)。教育行政部門都應(yīng)把學(xué)校共青團(tuán)工作作為重要內(nèi)容納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對(duì)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評(píng)估范疇，把共青團(tuán)工作納入學(xué)校工作的日程，并將共青團(tuán)工作情況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。 各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要注重發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校德育工作中的重要作用，尤其是要發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)和作用，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育。一是要加快構(gòu)建一體化分層教育體系。各學(xué)校黨組織要把建設(shè)一支專兼職相結(jié)合、精干高效、踏實(shí)肯干的團(tuán)干部隊(duì)伍作為黨委加強(qiáng)團(tuán)工作的重要任務(wù)，把思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的年輕干部選拔到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，配齊配強(qiáng)團(tuán)的干部。學(xué)校共青團(tuán)干 部在這方面做好示范，真正用從群眾中來、到群眾中去的根本方法做好青年學(xué)生思想政治工作。二要切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉。從目前情況來看，學(xué)校共青團(tuán)工作在這方面還很薄弱，缺乏科學(xué)有效的工作機(jī)制。近些年來的實(shí)踐證明，共青團(tuán)為素質(zhì)教育提供了有效的組織形式和廣闊的活動(dòng)空間，學(xué)校團(tuán)組織開展的豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng) 新能力，具有積極的意義。 (一 )要重視和發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)與作用，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作。今后幾年將是教育進(jìn)一步深化改革，快速發(fā)展的重要時(shí)期。借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局黨委，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和學(xué)校團(tuán)干部表示衷心的感謝 ! 共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手和后備軍，是先進(jìn)青年的優(yōu)秀代表。教育是千秋大業(yè)，關(guān)系國家 和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。他們來自學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生打交道，知道學(xué)生所思所想，了解學(xué)生所求所盼，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)生的要求，真實(shí)地 體現(xiàn)學(xué)生的愿望，如何把他們參與團(tuán)學(xué)工作的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學(xué)的行動(dòng)，對(duì)提高團(tuán)學(xué)組織的凝聚力、影響力舉足輕重。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的正確引導(dǎo)、大力支持和規(guī)范化管理，進(jìn)一步強(qiáng)化其團(tuán)結(jié)、教育、聯(lián)系、服務(wù)學(xué)生的功能。近年來，我們?cè)诜?wù)青年學(xué)生具體利益方面，創(chuàng)造了十分豐富的工作載體。希望大家勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，力爭在較短時(shí)間有較大突破，使我省在這方面的理論研究、格局構(gòu)建、體系完善走在全團(tuán)的前列。要在認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照對(duì)小學(xué)生重在道德體驗(yàn)、中學(xué)生重在道德實(shí)踐、大學(xué)生重在社會(huì)參與的工作思路，體現(xiàn)實(shí)踐育人的分層實(shí)施、依次延伸、持續(xù)不斷。青少年學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，健康向上、生動(dòng)活潑的校園文化對(duì)他們的健康成長具有非常重要的推動(dòng)作用。良好的思想品德是一個(gè)人的立身之本、成長之基。 要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，把握學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的一貫性。實(shí)現(xiàn)十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，完成我省的新跨越，是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)，既需要全黨、全國、全省人民的共同努力，更需要作為祖國未來建設(shè)者的廣大青年學(xué)生，從現(xiàn)在起就做好全面準(zhǔn)備。他們所處的社會(huì)環(huán)境越來越寬松，享受的物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，擁有的文化生活越來越豐富，獲得的成才空間越來越廣闊，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的愿望越來越強(qiáng)烈。即便能讀到博士的為數(shù)不多，大學(xué)或高中畢業(yè)就參加工作，在校時(shí)間也要長達(dá) 12 到 16 年。二是集中性。下面，結(jié)合同志們的發(fā)言，我就 鞏固學(xué)校團(tuán)建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，做好新形勢(shì)下的團(tuán)學(xué)工作談三點(diǎn)意見。 “ 與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新 ” ，應(yīng)該寫在我們學(xué)校戰(zhàn)線每一個(gè)團(tuán)干的腦海中、心田 里，落實(shí)在日常的行動(dòng)上。引導(dǎo)青年的工作只有緊緊跟上時(shí)代步伐，才能吸引青年、感染青年。 我們既要架天線，也要接地氣。 是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)不強(qiáng)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。 ” 以已昏昏 ,焉能使人昭昭 ? 我們開展對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)工作最重要的是靠思想，思想的背后是什么 ?是長期以來知識(shí)、信息的積淀。 古人說 ： “ 立身百行，以學(xué)為基 ” 。如何增強(qiáng)黨性修養(yǎng) ?一是要堅(jiān)定理想信念。在此，我向大家提幾點(diǎn)希望。二是要根據(jù)中學(xué)教育的根本任務(wù)和中學(xué)生的根本利益訴求，結(jié)合新課程改革深入探索中學(xué)共青團(tuán)工作融入國民教育體系的體制機(jī)制，各地要聯(lián)合中學(xué)共青團(tuán)組織與學(xué)校相關(guān)部門在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐課程方面進(jìn)行積極探索。推動(dòng)市縣成立中學(xué)共青團(tuán)工作聯(lián)誼會(huì)，促進(jìn) 了工作研究和交流。這些工作既是為青年學(xué)生解難，也是為黨和政府分憂。我們要積極鼓勵(lì)并推廣近年來合肥市、蕪湖市部分高校的做法，就是通過和地方黨政部門溝通協(xié)調(diào)，選拔推薦學(xué)生到區(qū)縣機(jī)關(guān) 和掛職、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，讓學(xué)生在具體的工作和觀察中熟悉政府部門的工作方式和國家各項(xiàng)政策的制定、執(zhí)行情況，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。 三是強(qiáng)化實(shí)踐引導(dǎo)，為促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)上，學(xué)校戰(zhàn)線要率先，因?yàn)槲覀兪侨瞬排c組織最完備的。今年我們還要廣泛開展形勢(shì)政策宣講活動(dòng)，全省計(jì)劃開展 176場(chǎng)報(bào)告會(huì)，其中學(xué)校戰(zhàn)線 135場(chǎng)，我們要帶頭下去與學(xué)生 “ 面對(duì)面 ” 。 20**— 20**年期間，我省已連續(xù)舉辦三期省本級(jí)青年馬克思主義者培 養(yǎng)工程大學(xué)生骨干、高校團(tuán)總支書記培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn) 796 名大學(xué)生骨干和 211 名團(tuán)總支書記，各高校結(jié)合自身實(shí)際，分期分批分類對(duì) 50000 多名大學(xué)生骨干進(jìn)行輪訓(xùn)。這些都是青年學(xué)生思想引導(dǎo)工作中的一些最基本的目標(biāo)定位、思想準(zhǔn)則和工作方法，下面結(jié)合學(xué)校戰(zhàn)線的一些重點(diǎn)工作，再做一下強(qiáng)調(diào)。 日前，團(tuán)中央下發(fā)了《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱 (試用版 )》，圍繞大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)，著眼于解決當(dāng)前大學(xué)生群體中存在 的突出思想問題提出了 10 個(gè)方面的主要引導(dǎo)內(nèi)容，并提出了當(dāng)前開展大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的八大類引導(dǎo)路徑 (一是當(dāng)面啟發(fā)類 。二是團(tuán)組織有形式無內(nèi)容，團(tuán)員青年游離于團(tuán)組織之外，或者說有內(nèi)容但根本就沾不上團(tuán)的邊，學(xué)生只知道是老師布置的任務(wù)，但根本不知道共青團(tuán)組織是什么樣的性質(zhì) 。引領(lǐng)方