【正文】 式和內容的 “ 錯位 ”和信息不對稱等問題削弱了共青團對青少年的吸引力，直接導致了團組織凝聚力的下降。深層次考慮，就是讓我們的共青團組織和活動脫離了學生 主體，逐漸喪失群眾基礎，所謂的思想引領就更無從談起。社會上有些人把我們共青團比作 “ 活動團 ” ，這種說法雖然與共青團的核心工作相去甚遠，但也映射出一些問題。三是靠對青年特有的興趣滿足 。在社會主義革命和建設時期，黨的八大明確規(guī)定共青團是黨的助手，要求共青團帶領青年在建設中發(fā)揮突擊隊作用。他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，主體意識、獨立意識、參與意識和擔當意識強，對精神文化生活有著更為強烈的渴望，對自我發(fā)展有著更多期待。網絡在為青少年獲取信息、幫助學習、增進交流的同時，也帶來了網癮現象、引發(fā)犯罪等不可低估的負面影響，危害了青少年身心健康。從我們的工作角度而言，特別值得關注的是，許多言論都脫離了單 純國外突發(fā)事件的范疇，從背景、原因等方面與國內形勢相勾連，兜售西方的政治理念和價值觀念。第三，當前的國際國內形勢正在發(fā)生深刻而復雜的變化，青年學生思想引領工作面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)。尤其值得肯定的是，全省學校戰(zhàn)線各級團組織，服從大局，協(xié)調各方，克服困難， 選派 118名高校團干部分別到我省 103 個區(qū)縣和四川省 15 個區(qū)縣，共計 118 個縣級團委進行為期一年的掛職鍛煉，目前掛職人員已全部到崗，這都充分展現出共青團 學校戰(zhàn)線強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 共青團學校工作會議上的講話【篇一】 同志們： 新學期伊始，我們在安徽理工大學召開全省共青團學校工作會議，目的是為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、全省基層黨建帶團建工作座談會精神，全面落實團的十六屆四中全會、團省委十二屆五中全會的工作部署，分析學校共青團工作面臨的新形勢、新任務，安排今年的有關工作。 一、認清形勢，進一步增強做好青年學生思想引領工作的責任感和使命 感 之所以單獨把思想引領工作提出來重點講一講，主要是考慮到，一是學校團的工作居于全團戰(zhàn)略性基礎性地位，人數眾多，全省 300 多萬團員，學生團員 220 萬，占 70%。既要看到國家面貌發(fā)生了新的歷史性變化，人民生活水平顯著提高，中國特色社會主義事業(yè)充滿生機活力，又要看到我國仍處于社會主義初級階段、仍然是發(fā)展中國家的基本國情，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化高速發(fā)展進程中就業(yè)、房價、征地、拆遷等熱點問題疊加，利益格局調整更加深刻，社會矛盾明顯增多 。目前，互聯(lián)網已實現對大學生的 “ 全面覆蓋 ” 、 “ 全程融入 ” ， “ 每日必網 ” 、 “ 無網不在 ” 成為當前青年學生一種基本生活方式。 3. 加強青年學生思想引領工作是促進青年學生健康成長的 客觀需 要。 共青團是黨的助手和后備軍，黨的要求和青年的使命決定著共青團的職責。那么怎樣才能做到吸引凝聚青年 ?怎 樣才能實現提出的 “ 兩個全體青年 ”的目標呢 ?顯然，需要努力做的工作是多方面的。在肯定成績的同時，我們也深知，學校戰(zhàn)線共青團組織處于全團的基礎性戰(zhàn)略性地位，對于如何更好地履行共青團的根本職責和四項基本職能，如何落實提出的 “ 兩個全體青年 ” 要求，如何團結帶領廣大青年學生為推進我省科學發(fā)展、全面轉型、加速崛起、興皖富民大業(yè)做出更大貢獻，學校戰(zhàn)線自身還存在諸多不足，需要提高 的空間還很大，我們要冷靜加以分析，切實加以整改。 團中央做過一項調查顯示，超過 20%的人認為團學組織在學生中的影響力很小，主要局限在團學干部的圈子。但是，我們工作的理念、方式方法和手段在一定程度上滯后于時代的發(fā)展、跟不上青少年的思想變化。 四是思想引領效果不夠好，缺乏經常性。團省委今年將要在全省廣泛開展 “ 學黨史、知黨情、跟黨走 。六是文化熏陶類 。引導青年把民族精神和時代精神結合起來，把握在全球化、國際化背景下我國快速發(fā)展與世界的關系 。四是要深入社 會實踐，增強學習意識 。值得肯定的是，中國科學技術大學通過成立校團委網絡工作委員會及其下設以學生干部為主 體的網絡工作辦公室，實現學生自我管理、創(chuàng)新管理，切實發(fā)揮出團學組織貼近青年的優(yōu)勢。一定不能一味的刪帖，刪得掉網 上的文字，刪不掉心中的疑惑，刪去了礙眼的內容，刪不去心中的反感。 對于 “ 扯面旗子、搬張桌子，掛個牌子、掙了面子、丟了里子 ” 的華而不實的形式主義現象，關鍵是沒有形成有效地供需對接，今年 103 個區(qū)縣派了掛職團區(qū)縣委 副書記，我們要發(fā)揮好他們的橋梁作用。要通過深化 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 競賽、實施大學生志愿服務西部計劃、廣泛開展 KAB 創(chuàng)業(yè)教育、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航團進校園、推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設等工作和活動，進一步整合創(chuàng)新共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項，扎實有效地幫助青年學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、轉變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力、搭建就業(yè)平臺。說到這，我要特別強調一下中學共青團工作。從目前來講，中學共青團可以考慮重點從三個方面開展工作。下一步要加大這項工作的力度，結合時代發(fā)展和中學生特點，豐富其內涵和載體，規(guī)范其儀式和程序，朝著系統(tǒng)化、規(guī)范化、法制化的目標發(fā)展，使之成為受社會歡迎、可持續(xù)發(fā)展的中學共青團工作品牌。這既是對大學生骨干的要求，也是對全體團干部的要求。二是要忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務青年。與困難群眾說話，說不下去 。要認真學習研究胡錦濤在中央舉辦的省部級主要 領導干部專題研討班上的講話以及省委《關于加強和改進新形勢下群眾工作的若干意見》，進一步明確加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下群眾工作的思路和舉措。學校團干部學歷高、學習能力強，這是優(yōu)勢，但很多干部都是直接留校工作，存在著工作成長經歷單一、缺乏基層磨練的問題，對社會生活的了解缺乏，難以駕馭復雜的社會矛盾 。省、市、縣三級團的學校戰(zhàn)線干部要深入基層團支部，高校團干部要深入班級團支部。 要根據青年學生成長的特點，善于用青年喜歡的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡方式，靈活性與創(chuàng)新性相結合，設計思想引領活動形式，創(chuàng)新思想引領工作載體，吸引青年學生積極參加主題教育活動，增強工作的實效。團中央書記處第一書記胡春華同志、書記處書記賀軍科同志分別在團中央全會和全國共青團學校工作會上突出強調，要把學校團隊工作擺在基礎性戰(zhàn)略位置，系統(tǒng)規(guī)劃共青團對青少年的培養(yǎng)工作。少先隊是共青團的基石，是共青團為黨培養(yǎng)人才的第二梯隊，全團帶隊是黨賦予共青團的光榮職責。三是長期性。 其次，從外部環(huán)境上看，影響因素復雜，挑戰(zhàn)更加激烈。 其三，從時代發(fā)展上看，歷史賦予重托，使命更加光榮。 學校團隊工作的根本任務是育人，各項工作必須始終貫徹育人這根主線。大學生處于理想信念的成型期，他們思維活躍、自主意識強、成才愿望強烈，要大張旗鼓地、始終不渝地把強化理論武裝、開展系列培訓、外出參觀考察、深入實踐檢驗、組織座談討論作為重要方式方法，使他們對科學理論做到真學、真信、真懂、真用。青少年學生的健康成長始終離不開校園文化的熏陶。 要堅持以實踐活動為途徑，把握學校團隊工作的延續(xù)性。中學團組織在組織開展青春期教育、法制教育、 18 歲成人儀式教育和志愿服務、生產實習、公益勞動、技能比賽等實踐活動中，要改變過去 “ 強制性 ” 、 “ 說教式 ” 的舊模式，掌握學會 “ 指導性 ” 、 “ 誘導式 ” 的新方法，讓他們自主參與、自行設計、自我教育，從中增強責任感，提高約束力，做到 “ 習與智長，化與心成 ” 。當前，涉及廣大青年學生最大的利益，就是全面地學習、健康地成長、能夠順利地升學就業(yè)。擴大對青年學生的覆蓋面，就要尊重青年學生的主體地位，大力 加強團學組織的自身建設。事業(yè)興衰，關鍵在人、關鍵在干部。讓我們共同攜起手來，高舉中國 特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，奮發(fā)進取，銳意創(chuàng)新，扎實工作，努力推動共青團學校工作實現新發(fā)展，為促進廣大青年學生在全面建設小康社會、加快實現中原崛起的歷史進程中早日成長成才作出新貢獻。四是學校布局調整進一步優(yōu)化，標準化學校建設加快，辦學條件逐步改善。下面，我代表市教育局黨委講幾點意見。學校黨組織要堅持黨建帶團建的工作原則，把團的建設 作為黨的建設的重要組成部分來抓，從政治上關心團隊干部的成長，切實做好團隊干部的培養(yǎng)、選拔、交流和輸送工作，激勵團隊干部腳踏實地、開拓創(chuàng)新、與時俱進，推進教育系統(tǒng)共青團工作的新發(fā)展。按照黨的十七屆六中全會提出的建設社會主義先進文化的要求，積極組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設導向 鮮明、生動活潑，符合社會主義核心價值理念的校園文化，為青少年健康成長營造良好氛圍。具體來說，就是要按照學校共青團工作 “ 系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施 ” 的要求，遵循學生思想意識形成的客觀規(guī)律，根據學生的年齡特點，科學劃分學校共青團在不同階段的工作目標、內容和方法。要做好團干部的教育和培訓工作，定期組織團干部進行集中學習活動，提高團干部的政治理論和知識水平。 同志們，學校共青團工作關乎長遠、關系未來，讓我們在市委市政府的正確領導下，團結一心，奮發(fā)進取，扎實工作，為推動教育事業(yè)科學發(fā)展，為建設和諧美好的 **作出新的更大貢獻 ! 謝謝大家 ! 看過共青團學校工作會議上的講話的人還看了： 。大家要認識到，我們肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的神圣使命，這樣的歷史責任和定位就決定了學校共青團工作所具有的重要地位，也決定了理想和信念對于我們事業(yè)發(fā)展的重要意義。要使工作長期得以推進，就必須建立起有效的機制。 (二 )促進共青團活動與教育教學活動的有機結合，發(fā)揮共青團在全面推進素質教育中的作用。長期以來，共青團組織在黨的正確領導下，緊緊圍繞學校育人目標，深入開展主題教育、社會實踐、成人儀式、志愿服務、素質拓展、校園文化等豐富多彩的活動，為促進中學生成長成才、推進素質教育深入實施，做了大量富有成效的工作，取得了很好的教育效果，得到了黨和政府的充分肯定，得到了家長和學生的普遍歡迎。經濟越發(fā)展，社會越進步，人們 對教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸現。 我市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，飽含著各級黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視和社會各界的大力支持，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，也離不開學校共青團組織和廣大團干部的辛勤付出。 十年樹木，百年樹人。他們是高校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調者和執(zhí)行者，是學生工作隊伍的重要組成部分，是促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。要高度重視學生會、研究生會的建設，發(fā)揮其自我教育、自我服務、自我管理的作用。服務青年學生的具體利益和服務黨在學校的工作大局是有機統(tǒng)一的。 構建學校戰(zhàn)線團隊一體化分層教育體系是一個全新的課題，也是一個更高的要求，沒有現成的經驗照搬，沒有固定的模式可循，需要同志們在實踐中不斷探索，逐步完善?，F在的在校學生多是獨生子女，家庭對他們眾星捧月、呵護有加，讓 他們走出家庭、接觸社會、感知國情、了解民情、親身實踐、感知競爭，顯得尤為必要和迫切。白沙在泥，與之俱黑 ” 的古訓，還是 “ 近朱者赤，近墨者黑 ”的格言，都充分說明生活環(huán)境對一個人的成長密切相關、影響至深。 要堅持 以思想品德教育為支撐，把握學校團隊工作的遞進性。相反，面對小學生、中學生、大學生，他們分別處在三個不同的成長發(fā)育期，其認識水平、接受能力、年齡特點存在層次差別，就是同一年齡段的不同 個體之間也有很大差異，只有遵循他們在不同年齡段的成長規(guī)律，按照 “ 整體全程規(guī)劃、目標分層遞進、內容各有側重 ” 的工作思路，科學制定不同階段學校團隊工作的目標、內容和方法，增強工作的針對性，增強教育的感染力，才能增強教育的實效性。我省的經濟政治文化社會發(fā)展，也已經實現了 “ 由小到大 ” 歷史性轉變，正在邁向 “ 由大到強 ” 的新跨越。當代青年學生作為伴隨改革開放成長起來的新一代，不僅是這一偉大歷史進程的見證者，也是發(fā)展成果的受益者。如果一個人 7 歲上小學， 13 歲上中學， 19 歲上大學， 23