【正文】 長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過 3 小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅?“ 秀才不出門，盡知天下事 ” ，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。 一、學(xué)習(xí)要求及方法 本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。 “ 熊貓燒香 ” 病毒： 20_年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā) “ 熊貓燒香 ” 病毒及其變種，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、 賬號(hào)等功能。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等 6 個(gè)方面的威脅。 怎么防止中木馬和病毒 目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過 30 歲，而新生一代也許還不到 20 歲。根據(jù)《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和公部辦公廳、人事部辦公廳《關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》（公信安〔 20__〕 526 號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全省開展信息網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)時(shí)間為 72 學(xué)時(shí)。 （二）為保證教材質(zhì)量，杜絕盜版，降低培訓(xùn)成本（教材發(fā)行盈余沖抵部分培訓(xùn)費(fèi)用），提高培訓(xùn)質(zhì)量，本次培訓(xùn)的教材征訂、培訓(xùn)報(bào)名、在線學(xué)習(xí) 和網(wǎng)絡(luò)考試合并進(jìn)行。 主持人（合）：為此，舉辦 “ 文明上網(wǎng)，從我做起 ” 主題班會(huì)！ 大家喜歡上網(wǎng)嗎？喜歡 那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等） 下面我們來統(tǒng)計(jì)一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手） 主持人： “ 網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？ 二、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言 （ 1）利大： A：通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度； B：上網(wǎng) 可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的 13 歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交 _地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從 24 樓一躍而下自殺身亡 B：某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有 10 多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色 —— 作案人竟然就是自己 15 歲的兒子小蘭。同時(shí)，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開前要對(duì)其進(jìn)行病毒掃描。如果病毒無法清除，或者殺毒軟件不能做到對(duì)病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn)，那么 應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司，殺毒軟件公司一般會(huì)在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。 不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延。 過程與方法目標(biāo)：作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。） 二、合作交流 ，探究新知 通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。 （ 2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。做不到時(shí)則罰，但不可打、罵。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)： 提高學(xué)生抵制誘惑的能力。 據(jù)佛山日?qǐng)?bào) 3 月 8 日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死 同班好友。 主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢 ?不如我們先聽秦竹提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧 ! 主持人乙：下面 的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢 ?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色， “ 戰(zhàn)斗 ” 進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。那么，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢？ 二、新課教學(xué) （一）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查 師：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢？ 你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？ 你有沒有保護(hù)好 自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？ 你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？ 你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？ 對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？ 對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？ 你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？都做些什么？ 你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚? 如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的 表現(xiàn)嗎？ 師：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。 案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。對(duì)于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) ，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。不吃飯不睡覺不學(xué)習(xí)，成了十足的網(wǎng)蟲。 四、班會(huì)過程 A 程序 識(shí)網(wǎng)絡(luò) “ 軟件可以做什么？ ” 和 “ 網(wǎng)絡(luò)可以做什么？ ” 演小品《 “ 網(wǎng)蟲 ” 張三》 認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目：讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò)，讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò)。 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了？ 隨著我國多種寬帶網(wǎng)的建立與普及，網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)時(shí)交互性、學(xué)生自主性、海量信息的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)無余。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中學(xué)生，要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí)，是一種難言的痛苦。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見，但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述。 提出諸多負(fù)面事件，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識(shí)、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。以 word 文檔、 ppt 演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科知識(shí) 的重難點(diǎn)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展示出來。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的 13%，而 13 歲至 17 歲的中學(xué)生群體成為 “ 網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū) ” 。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不 集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。 幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。 與孩子 交流和溝通 經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價(jià)值看扭曲。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利 用網(wǎng)絡(luò)。 （四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底 —— 維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論 網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。 虛擬世界中，我是誰，你又是誰？ —— 對(duì)網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。 搜集計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道，并進(jìn)行資料分類 整理。 短短的班會(huì)不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的 “ 網(wǎng)蟲 ” 。利用單機(jī)光盤學(xué)習(xí)，缺乏與老師 的直接溝通，學(xué)生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時(shí)解惑。最新的知識(shí)與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播，知識(shí)的更新是無時(shí)不刻地在進(jìn)行。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們?cè)撊绾卫媒裉斓木W(wǎng)絡(luò)，這堂班 會(huì)課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，我們一起來揭開電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗。 利用網(wǎng)絡(luò)。在電腦網(wǎng)絡(luò) 上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。如果還改變不了的話，可以先把文章下載，等有空的時(shí)候再拿出來看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。？上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 2024 萬網(wǎng)游少年中，其中的 260 萬人是網(wǎng)游成癮者。 （二）看案例和資料，談感受 案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空，已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為 %。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 整體流程 : 對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。具體建議如下： （ 1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容如下： （ 1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)。 滋生是非，擾亂治安。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有 6 個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人 77 人。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。 結(jié)束語： 主持人（合）：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，自覺抵制社會(huì)文化低俗之風(fēng)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。 為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議： “ 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，自覺抵制不良文化 ” 。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者 P2P 軟件發(fā)來的消息。奶奶的拒絕惹火了小蘭。 E：對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說， 20_年春節(jié)是 “ 有生以來最黑暗的節(jié)日 ” ，比起上一個(gè)春節(jié)，蘭宏一家今年的 “ 團(tuán)圓 ” 少了祖孫兩個(gè)人 —— 奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。 F：網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價(jià)格，錢匯給他，最多不超過 3 天就可以收到。 網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容教案（精選篇 9） 活動(dòng)目標(biāo)： 通過討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí)；通過一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運(yùn)用知識(shí)競答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營造 “ 綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng) ” 環(huán)境。 五、培訓(xùn)考試 采取網(wǎng)絡(luò)考試的方式進(jìn)行， 20__年年底前完成。在抓好機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，特別是金融、保險(xiǎn)（含醫(yī)保、社保）、統(tǒng)計(jì)、通信、交通（含航空）、衛(wèi)生、教育、文化、科技、新聞、電信、電力等系統(tǒng)的單位相關(guān)人員信息網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，抓好網(wǎng)吧等公共上網(wǎng)場(chǎng)所從業(yè)人員的普及教育培訓(xùn)工作。 此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來才放出去。而目前被利用最多的，就是各種各樣的 IE 控件漏洞。 “ 熊貓燒香 ” 除了帶有病毒的所有特性外，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、 賬號(hào) ，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)?“ 網(wǎng)絡(luò)僵尸 ” ，暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利。 分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的 “ 熊貓燒香 ” 病毒進(jìn)行 10 分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。 讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個(gè)大概的了解。 課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。 二、活動(dòng)主題： “ 遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生 ” 三、活動(dòng)目的： 使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。 (二 )發(fā)現(xiàn)賬戶資金被盜怎么辦 ? ，同時(shí)轉(zhuǎn)出余額資金。 (五 )網(wǎng)上銀行安全工具組合 (安全等級(jí)根據(jù)的數(shù)量由高到低 )建議客戶選擇安全等級(jí)高的工具組合 !