教學(xué)觀摩心得范文-文庫吧在線文庫
【正文】 是非常活躍的，這是非常之難得的。通過批改作業(yè)，也可以檢查自 己的教學(xué)效果，以便因材施教。無論是這堂課還是華老師都給我留下深刻的印象。教學(xué)設(shè)計可謂是圖文并茂，從圓的定義：圓，一周同長 。我們怎樣在教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化、美育功能呢 ?個人認(rèn)為先要提升自己的文化素養(yǎng)，才能在教學(xué) 中實現(xiàn)以上功能。 第二，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注生活 在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)有學(xué)生注意力不集中或不愿聽 ?原因可能有好多種，但對于教師來說，學(xué)生顯示對出知識內(nèi)容不感興趣是他在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之 一。掌握 知識對學(xué)生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地擺脫它。這種游戲啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生躍躍欲試都想解決這個問題，學(xué)生的胃口就被吊起來了。過了 6 秒，他恢復(fù)了常態(tài)會到課上了，并且沒有在想這件事。 教學(xué)觀摩心得范文篇 3 11 月 17 日，我們中心校在敖山小學(xué)舉行了一次多媒體教學(xué)觀摩活 動，第一節(jié)課是劉功佑老師五年級淑的科學(xué) —— 《動物的食物》，第二節(jié)是劉水連老師四年級數(shù)學(xué) —— 《平行四邊形和梯形》，第三節(jié)是谷淑老師的三年級語文 —— 《趙州橋》，同時還聆聽了中心校領(lǐng)導(dǎo)的對這次活動的評價，整整一上午，我們與會老師都認(rèn)真做好了筆記，寫出了評價，心理收獲很多，多媒體教學(xué)觀摩活動心得。在本次觀摩活動中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。 四、今后努力方向 必須不斷地學(xué)習(xí)，我們常說，教師給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷充電。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的教學(xué)實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)課程的呈現(xiàn)反方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。無論在生活中或教學(xué)中我 們也可能遇到此類的問題，我們大多是慌亂，慌亂，甚至影響一天的心情，我們何不放下負(fù)擔(dān)甩掉包袱呢，思考阿甘媽媽說的話呢。 第三，面對突發(fā)問題或困難時的應(yīng)對心理 每個人都會遇到意想不到的突發(fā)問題，這時候你會怎么想，怎么辦呢 ?我們先來看看華老師是如何處理的。華老師的課正是從生活出發(fā)并關(guān)注細(xì)節(jié)。知識的積極性、生命力，—— 這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件。我想他一定讀 了許多的書，才會有如此豐富的思想，才會有如許多的思考。誰說數(shù)學(xué)里只有思維、邏輯，華老師不正向我們展示了數(shù)學(xué)的文化、美育功能嗎 ?其實學(xué)理偏愛文，古今中外皆有。 第一，數(shù)學(xué)的文化、美育功能 新課標(biāo)中提到：義務(wù)階段的數(shù)學(xué)，其基本的出發(fā)
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