【正文】 樹，落單的人應(yīng) 表演節(jié)目。 備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺 ?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了 ) (2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么 ?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自 己來克服困難的時候你會有什么心情呢 )2 領(lǐng)路人 作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢 ?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走 )二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺 ?(放心還是忐忑 ?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢 ?他們也都有了獨立自主的能力了呢 ?，他們的指導語讓你放心么 ?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢 ?) ： (1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸 ?( 走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易 ，學會感激和體諒他們 ) 廣告劇的設(shè)計 活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。 到達目的地后以家庭為單位分別進行拍照、品嘗、采摘活動 (40 分鐘 )。 海立水上世界項目： 大型滑道 吊鎖吊橋 滾筒轉(zhuǎn)椅 勁舞水池 海洋之星 成人游泳池兒童游泳池 午餐：進行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。 午餐后休息片刻進行娛樂活動： 1)家庭競足賽： 分組進行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點，終點設(shè)有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。 親子唱歌 pk 大賽 請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌 (可以有道具，可以進行表演 )。 媽媽 /寶寶在哪里 把全班的媽媽和寶寶分成兩組。 二、活動準備 數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等 三、活動時間 __年 __月 __日上午 /下午 __點 四、活動場地 各班活動室 五、注意事項 各班老師提前通知家長活動時間。 表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。 親子活動游戲策劃方案篇 7 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生 在學習之余好好鍛煉身體 。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長在起點線、孩子在折返線。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出 “ 預(yù)備 ” 口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。 親子活動游戲策劃方案篇 8 活動目的 ，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德 修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐 ,做到 :真正形成家庭、學校教育的合力。 ) (說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分 100 分，第二名得分為 50 分。 (此項是必選項目，不評分。 。第二組、第三組 ??) 結(jié)束語：孩子自立自強，自 己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù)。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的 ?(家長可以做適當?shù)闹笇А? 引導學生自我評價，相互評價。 五、小作坊 你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。 (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?！?我做你猜 ” 這個活動可以充分展示你的才華，也 能看出你和父母的默契。 。否則得 50 分。 指導對象二年級 (2)班學生以及學生家長。 務(wù) 必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。 (2)8 人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 (3)家長與孩子到達終點后， 家長再模防兔子跳返回起點 。 四、活動簡介 活動時間： 20__年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動地點：育文中學操場 參賽對象：育文小學四年級部學生及家長 五、比賽項目及規(guī)則 綁腿跑 (2 人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。數(shù)字接龍游戲 (順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個五個一數(shù)接龍 )。要求活動準備，節(jié)目順序，表演人員人數(shù)，表演形式等寫具體。 我愛媽媽，媽媽愛我 請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為 “ 心愿樹 ” ，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的 “ 小小禮物 ” 。 (因為活動時間有限，請家長朋友見諒 )。 3)你演我猜 簡單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題 游戲結(jié)束后為勝出隊頒發(fā)紀念品 。 白云湖景區(qū)門票： 以家庭為單位進行劃船比賽 (劃或腳踏 )，勝出者頒發(fā)獎品 。最早完成拼圖的隊伍獲勝。 愛的港灣 活動目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂 活動策劃及執(zhí)行： 國際會員制俱樂部托管中心 ―― 生活 178 俱樂部活動參與： _企業(yè)員工及家庭成員 (孩子在 414 歲間 )活動時間： 2024 年 6 月 3 日或 6 月每周末 活動費用：見各方案細則 活動包含：見各方案細則 活動方案一：