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親子活動方案策劃-文庫吧在線文庫

2024-11-09 13:58上一頁面

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【正文】 能返回。(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。歡樂的時光總是那么短暫,今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。二、親子制作《月亮兔寶寶》教師講解制作步驟親子一起制作《月亮兔寶寶》,教師巡回指導(dǎo)。同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運動會。(3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,跳到終點與家長擊掌。(2)幼兒不斷的倒換紙板,來到家長處,期間不能從荷葉上掉下來;(3)到達(dá)終點后,領(lǐng)著家長一起跑回。,先到達(dá)終點的小組為勝利。親子活動策劃方案11一、活動目的為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。備注:組織者提供分享的方向:一、父母為領(lǐng)路人被領(lǐng)路者:(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人:作為家長,當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?二、孩子為領(lǐng)路領(lǐng)路者:(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)領(lǐng)路人:(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易;明白父母的艱辛,學(xué)會感激和體諒他們)廣告劇的設(shè)計活動目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達(dá)能力。現(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。重點:有一定的表現(xiàn)欲望難點:能設(shè)計、制作出新穎、與眾不同的時裝三、活動時間:20xx年xx月xx日四、活動地點:xxx幼兒園五、活動對象:大二班全體家長和幼兒六、活動準(zhǔn)備事先和家長交流活動的內(nèi)容。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想,今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。動物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū),與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰,不僅適宜動物生存的濕地很多,而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林,梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽,形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被,空氣清新,自然環(huán)境非常優(yōu)美。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長。培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。備注:組織者提供分享的方向:一、父母為領(lǐng)路人1被領(lǐng)路者:(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長,當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者:(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2領(lǐng)導(dǎo)者:(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(,學(xué)會感激和體諒他們)2廣告劇的設(shè)計活動目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達(dá)能力?,F(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……u 因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。游戲環(huán)節(jié)A、運氣球接力游戲規(guī)則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回,看哪個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)運的氣球最多。F、寫數(shù)吧游戲規(guī)則:給兩分鐘的時間,由孩子和家長一起配合,孩子從一寫到兩百,家長從兩百寫到一。指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。否則得50分。我會分享他們成功的喜悅……師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習(xí)……(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。)老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。準(zhǔn)備游戲需要的材料。小班親子游戲:(1)、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo):、喜歡和老師,同伴一起做游戲?qū)W習(xí)跳起摘糖果、激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備:一張用繩編的,上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法:、教師和保育員一起舉起,請幼兒分組鉆到下,跳起摘糖果。、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。玩法:、家長和幼兒面對面站好。、活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。注意: 。(4)、踩氣球目標(biāo):①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。(6)、水果大比拼目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的能力。玩性:家長和孩子面對面站立,家長說: “ 大西瓜 ”,孩子就做 “ 小西瓜 ” 的手勢。(11)、找媽媽目的:讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目?;顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一對開始,依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。比賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。比賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人,記錄1人規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計,注意掌握好時間。父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束各組成員分享自己的活動感受。二、活動時間:三、活動地點:四、活動流程:一、熱身大樹與松鼠活動目的:活躍氣氛打破僵局材料:無時間:510分鐘活動程序:事先分組,三人一組。游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,多著為勝。注意:,家長和孩子一起做。(8)、小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物參加人員:幼兒和家長游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。)母(父子)子一起摘果子。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)水中踩氣球:)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。注意:、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干玩法:、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。(4)、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇玩法:、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。而大家的熱情絲毫不減,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時,表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。(此項是必選項目,不評分。)(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。第四篇:親子活動策劃方案親子活動策劃方案,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)C、你比我猜游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜。然后統(tǒng)計參加人數(shù)。第三篇:親子活動策劃方案親子活動策劃方案一、活動背景u古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:1工作人員先在場地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)),開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點,然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。一人扮松鼠,并站在圓圈中間。二、活動主要內(nèi)容、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。請小朋友分享過程與感受。爸爸媽媽制作服裝,小朋友服裝裝飾(如涂鴉,貼造型等)。這次活動以家庭為小組,寶貝和家長們一起發(fā)揮想象,巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束。二、活動時間:三、活動地點:四、活動流程:一、熱身——大樹與松鼠活動目的:活躍氣氛打破僵局材料:無時間:5—10分鐘活動程序:事先分組,三人一組。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報。三、活動要求各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長廊)小班段5個班級;正上方二樓:小班段5個班級;三樓:小班段5個班級。,和孩子一起直線推球跑,將球推到起點3的位置,然后爸爸再和孩子擊掌。(3)同樣的時間內(nèi),收集的玩具最多的為勝。比賽距離:20米距離規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在終點;(2)比賽開始,孩子原地轉(zhuǎn)三圈后,走梅花樁來到中間場地;(3)家長繞彩瓶8字跑,與孩子到中場擊掌;再和孩子各自原路跑回;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推。(2)比賽開始了,起點的家長放到兩個幼兒的背部,幼兒夾住,螃蟹走到終點,交給終點的家長,(3)最后哪一組所用的時間最少獲勝隊。親子活動策劃方案8活動類型:地產(chǎn)父親節(jié)活動活動主題:向天下父親致敬活動目的:結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目,營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應(yīng),提升美譽度,為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照,加深受眾對項目的認(rèn)同感;活動營銷,借助活動影響力,帶動樓盤銷售工作。能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。設(shè)置獎品。孩子的早期教育尤為重要,要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲,接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲:夾球比賽。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個游戲項目:熱身游戲二人三足跑。告訴幼兒魚鱗的制作方法,怎么樣撕出一片一片魚鱗。六、活動評獎:本次活動重在參與,使孩子體驗節(jié)日的快樂,增進親子間的情感。游戲十三:小推車玩法: 孩子和爸爸站在起點處,媽媽站在對面的中點處。半分鐘之內(nèi)插對者為勝
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