【正文】 好家長會，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 班主任工作計(jì)劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生的基本發(fā)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要能力為重點(diǎn)，以課堂上的教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體。 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到 “ 有借有還，有損必賠 ” 。 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親 。 班報刊出。 開展 “ 爭當(dāng)微笑明星 ” 、 “ 吃苦能手 ” 的主題班會 。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲高。 ，明確分工，各負(fù)其職。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展 ，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。召開讀書匯報會。 ，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時的班級管理中。 更換墻報。 總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級管理有序進(jìn)行，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 午間紀(jì)律 中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。出黑板報。 第十周： 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 (2)寫字習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅(jiān)持，所以還要對學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學(xué)生 “ 認(rèn)真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬 ” 等等，也可利用班會時間進(jìn) 行教育。指定專門的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學(xué)生都 有事可做，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依 靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不 到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 (五 )家長工作： 力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 三、教師的自我要求： 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 (7)組織好放學(xué)。 (1)利用第一天的早自習(xí)時間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。 (3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。 (1)看書積累習(xí)慣。有計(jì)劃地利用閑暇時間與學(xué)生進(jìn)行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜， 有利于開展工作。 現(xiàn)在我班共有學(xué)生 39 人 (學(xué) 期初又轉(zhuǎn)進(jìn) 1 名男生 )，其中男生 24 人，女生 15 人。 第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 第六周： 召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 (五 )其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。 ” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期 班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 舉辦 “ 我愛大自然 ” 的主題隊(duì)會 五月份 喜洋洋迎五一 。 布置教室，成績的評比 。 。 (1)開展讀書、讀報活動。 。充分樹立班長的威信，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項(xiàng)活動。對學(xué)習(xí)成績以及