20xx六年級美術(shù)老師的工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 識技能的學習的兩方面的需要。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。 老師的工作計劃 (二 ) 為了很好地開展教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。 探索 結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示， 體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系 二、教學重難點： (一 )重點： 培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力 繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習 。學生上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。 三、教材分析 (一 )教學重點 ，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。 四、教學措施 ，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 表現(xiàn) 運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。 學習 淺顯的手工技法。 四、實施訓練總體思路： 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。 三、教學的目標和要求： 目標： 通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好 。 四、教學內(nèi)容： 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習。 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。 深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。 了解木版畫的制作方法，并進行制作。 要求： 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好 。 老師的工作計劃 (五 ) 一、對學生情況的分析： 六年級學生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技 能的掌握程度也不同。 三、學生情況分析 從學生學習習慣分析： 該年級學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。 評述 欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、
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