蘇教版科學(xué)三上觀察水表格教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ？）在判斷的過程中隨機(jī)板書：眼睛看 鼻子聞 舌頭嘗 手摸 8．教師評(píng)價(jià)：同學(xué)們真聰明，在這么短的時(shí)間內(nèi)就幫老師找到了冷開水，而且還說出了區(qū)分的方法，你們真了不起！ 9．教師小結(jié)：認(rèn)識(shí)物體常用的科學(xué)方法是，先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。隨即板書水的各種特點(diǎn)。 3．實(shí)驗(yàn)：讓塑料袋中的水流進(jìn)容器中，再把容器中的水逐次倒入其他形狀的容器中。 五、探究運(yùn)水的方法。（課件適當(dāng) 展示） 六、總結(jié)，后續(xù)研究。相信有了以上學(xué)生的親身經(jīng)歷的研究活動(dòng)，學(xué)生的思維更加開闊，課后研究的興趣會(huì)更大。假設(shè)沒有水的世界，從而教育學(xué)生“水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜水”。（依次用粗管、細(xì)管、小杯運(yùn)水。 1．師：生活中我們處處用到水，早上起來我們就用到水洗 通過歸納認(rèn)識(shí)物體特征的一般方法，知道“眼睛、鼻子、舌頭和手”這些感覺器官的共同作用，會(huì)幫助 我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)物體，要求學(xué)生選用最多的方法，從而概括出水的基本特征（無色、無嗅、無味、透明等）。 三、認(rèn)識(shí)液體的特征。 2．學(xué)生組內(nèi)觀察并記錄。如果 4 個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和冷開水，你有什么辦法找到冷開水？ 利用學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生通過眼看、鼻聞、舌嘗等方法，從 4 種液體中找到水，通過分析找水的過程來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水的基本性質(zhì)的認(rèn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1