【正文】 面入手，使班級管理制度化，并將班級管理 公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。 四、加強(qiáng)班委會建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用 首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團(tuán)支部 。 多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向。 總之，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二 x 班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)。對他們的這方面要求也不能放松。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署后 100 天的復(fù)習(xí)要求。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 高考動態(tài)信息公布。 關(guān)于班主任的工作計(jì)劃 2024 年篇 5 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 5 月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師 、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 加強(qiáng)文化禮儀教育。 繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。這對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。很多老師、家長、學(xué)生，都已嚴(yán)陣以待。讓他看到希望，用希望燃燒起光明，照亮他人生的路。有的學(xué)習(xí)分外刻苦，成績卻不見起色，事倍功半，缺少科學(xué)、合理的學(xué)法指導(dǎo)。經(jīng)常性與學(xué)生聊天，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題，及時(shí)引導(dǎo)、修正和跟蹤管理班級。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已 一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)， 深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 營造向上氛圍 根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 五、工作內(nèi)容及措施 抓好每一次班會。 首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的 機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。 。 ，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)新成果。 人格高尚的人，要弘揚(yáng)正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利，班主任支持值周班長召集班委會，完成學(xué)校、班級的各項(xiàng)任務(wù)，解決各種突發(fā)問題。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注，了解問題后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。尤其是一些較大的階段性考試之后，個(gè)別學(xué)生會因缺乏抗挫能力，而一蹶不 振，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng)。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒有明確的目標(biāo)，一直還處于茫然混沌的狀態(tài)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。通過系列活動，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使 家長的教育有成效。 宿舍文化建設(shè)。開展學(xué)習(xí)競賽活動。 本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 (四 )活動安排 2 月：利用班會時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常 行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，