【正文】 卡，然后匯總分析，對癥下藥，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從 關(guān)愛中得到滿足和教育。班級的各項(xiàng)活動和教學(xué)經(jīng)常取得優(yōu)良的成績，在縣抽考和各學(xué)期期末考試中班級總體成績總是名列前茅。學(xué)校、班級搞活動，她一向都陪著學(xué)生，一齊經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一齊享受痛苦和歡樂。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。多數(shù)班會我都讓讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。 老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時又是一個長期而艱巨的工作。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，通過開班會、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動態(tài)和遇到的種種困難 。 重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力 老師認(rèn)為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競爭力、增強(qiáng)班級凝聚力是班主任的工作重心所在。該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后，還經(jīng)常與他交流，談感受，談未來，保持著很好的師生關(guān)系。一方面可以多了解學(xué)生的成長情況、家庭環(huán)境，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長對學(xué)校的了解，對班主任工作的了解，對自己孩子的了解。 二、關(guān)注學(xué)生心靈的成長 “ 學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí) ” 是張老師的班級目標(biāo)，學(xué)會做人始終放在第一位，特別注意學(xué)生心靈的健康成長，幼師班的學(xué)生正處于青春期，對異性有了朦朧的好感，部分 女生和鄰居班男生之間的關(guān)系很微妙，張老師并沒有強(qiáng)行禁止他們交往，而是精心地準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會《花開應(yīng)有時》，學(xué)生把這種難言之情大方地搬到課堂上，通過情境假設(shè)、表演、討論、朗誦等形式幫助他們樹立崇高的愛情觀，正確看待異性之間的好感，了解異性同學(xué)之間的交往原則，學(xué)會處理好這種關(guān)系，讓學(xué)生明白了這種好感很正常，但花開應(yīng)有時，不該開花的時候開花，不該結(jié)果的時候結(jié)果，一定不會有開出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果實(shí)，有時還受到自然規(guī)律的懲罰，全班同學(xué)都欣然接受并約定把愛情之花開放在生命之樹成熟的季節(jié)。在張老師的幫助和鼓勵下，李珊同學(xué)當(dāng)上了團(tuán)支部書記，在保持成績優(yōu)秀的同時，也很好地鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是她的演講與主持才能，贏得了同學(xué)和老師的一致贊譽(yù)。我欣慰自己的努力有了回報，當(dāng)?shù)氐娜罕妼ξ业脑u價 也很高。倒不是他有多壞，而是有一些不好習(xí)慣。總之，我就像是他的老鄰居，而不是班主任。 我讓學(xué)生共同參與制定班級公約，并產(chǎn)生相應(yīng)的獎罰制度。 當(dāng)然我的身份不僅僅只是班主任，我還是兩個班級的語文老師。十九年來，我把美麗的無私的愛傾注在每個學(xué)生身上，真心誠意地愛著他們。教師只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具備扎實(shí)的基本功和比較高的教育教學(xué)能力， 才能真正實(shí)現(xiàn)愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)教師的職業(yè)價值。 學(xué)生各有各的興趣愛好，各有各的特長，各有各的思維方式，把他們召集在一起，共同和諧的學(xué)習(xí)生活，友好地相處，不是件容易的事，俗話說： 物以類聚，人以群分 ，如果能培養(yǎng)學(xué)生有共同的情趣愛好，就容易 互相溝通，增進(jìn)友誼，建立良好人際關(guān)系，形成良好的班級文化氛圍。我鼓勵班干部與同學(xué)同商量。 我曾教過這樣一個學(xué)生：她是盲人按摩師的孩子，父母沒有文化，家里條件不富裕，渾身臟兮兮，老師和同學(xué)都不喜歡她。是啊，在 一個班級中，有天資聰穎的學(xué)生，也存在個別暫時落后、跟不上的學(xué)生。不難看出由于得不到老師的肯定 ,他們就自暴自棄，負(fù)氣頂撞，或是我行我素。課后，我和他在空曠的教室里促膝談心。 那是一節(jié)語文課上，剛轉(zhuǎn)來的李 __同學(xué)竟拉了褲子。我陷入了深思，美國心理學(xué)家克龍巴齊就曾說過： 學(xué)生的任何行為方式，在客觀方面是受到多種影響的結(jié)果。作為班主任的我應(yīng)給她滿腔的愛，并與同學(xué)們共同配合，努力構(gòu)建良好的班級心理環(huán)境和情感氛圍，使其行為不能得到增強(qiáng)，漸趨衰弱，不再出現(xiàn)，鏟除心理障礙，輕松愉快地參與到學(xué)習(xí)中來。又過了幾天，一次她背課文背得非常流利，有表情。所以教學(xué)作為一門綜合藝術(shù)，它不能光生硬地傳授知識，要巧妙地把思想品德教育藝術(shù)地融入教學(xué)過程中，融入到班級建設(shè)中，使德智相長 ,這是新世紀(jì)每一位教育工作者都需要認(rèn)真思考的課題。其中設(shè) 計的固定欄目 當(dāng)日一事一議 則是教會學(xué)生細(xì)心觀察班中一點(diǎn)一滴的小事，用筆記錄下來，用腦去思考，用心去體會，在真實(shí)表達(dá)中抒發(fā)情感。請律師阿姨介紹中國現(xiàn)時期青少年犯罪情況，提高法律意識，并就實(shí)踐活動開設(shè)小論壇欄目，為 學(xué)生提供施展才華相互交流的廣闊天地。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的職業(yè)道德，也是班主任做好學(xué)生工作 的前提。用心教書，用愛育人。學(xué)生做錯事時，她也會及時指出不足，讓其認(rèn)識到錯誤，然后耐心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，直到改正為止。并通過學(xué)校的 “ 德馨評價體系 ” 來調(diào)動每個學(xué)生的積極性，激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓班級同學(xué)都各司其職，互相配合，形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮進(jìn)取、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。成績屬于過去，今天的她堅信：只有加快學(xué)習(xí)的步伐，完善自我，才能為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。張老師很重視家校工作的配合。在日常班級管理中，她尊重學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想，使每個學(xué)生都能獲得成功的喜悅。課余 —— 她組織學(xué)生與活動同行，在豐富多彩的活動體驗(yàn)中讓每位學(xué)生的個性都得以充分的舒展。從踏上教育崗位的那刻起，滿腔的熱情承載著教育夢想，用愛默默地耕耘，讓每個孩子朝向陽光，茁壯成長。《生命的營養(yǎng)》、《駭世親情》讓大家感受到愛的力量，親情的無價與偉大。 三八 婦女節(jié)前夕，要求學(xué)生觀察媽媽的一天，記錄自己的體會。如在跳繩大賽前，我一改平時的戰(zhàn)前動員，巧妙地擬定了以下幾道思考題。 四、勇于實(shí)踐，教書育人并行 作為一名語文教師兼班主任，經(jīng)常感到雙重壓力，教學(xué)與教育工作不知先干什么。并取得家長的配合。原來，怪異的口音遭到同學(xué)的嘲笑，她很自卑，一著急就尿褲子。沒想到緊接著第三天事情又發(fā)生了。寬容善待是啟迪學(xué)困生心靈的鑰匙，可以使他們振奮向上。長期以來，常受老師批評，家長責(zé)罵，同學(xué)嘲笑，使他認(rèn)知需求降低，自尊心受到傷害，自信心受挫。班主任播撒的愛心，用真情的語言，公平的對待，觸動感情點(diǎn)，就能產(chǎn)生巨大的感染力，達(dá)到與之情感交融，心理溝通。 為此我精心設(shè)計召開了 真情溫暖我們的心 主題班會。正是我積極的為學(xué)生創(chuàng)造條件，搭設(shè)舞臺，讓學(xué)生充分的接受 陽光 的沐浴，才使每個學(xué)生在為集體的奮斗過程中 形成 我為集體出力光榮，集體因我增添光彩 的良好氛圍。 老師講童話 是師生共賞童話的環(huán)節(jié)，享受它給我們帶來的樂趣。 班級是學(xué)校的教學(xué)單位，一個優(yōu)良班集體的形成有利于學(xué)校正常教學(xué)秩序的建立，班集體一旦形成就會顯出巨大的教育力量，但要把一個班級建設(shè)成一個優(yōu)秀班集體，不是件容易的事，這不僅需要班級教育管理者付出艱辛的 勞動，更需要班級管理者創(chuàng)新的管理藝術(shù)。 一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我全部的熱忱智慧和心血，當(dāng)桃李滿天下的時候，當(dāng)我的名字記住孩子們的心上時，我知道所有的努力都是值得的。 這是一個團(tuán)結(jié)的班級，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一開始我就培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的競爭意識，要做就做最好的意識，去年在校運(yùn)會上，我班勇創(chuàng)全校團(tuán)體第一。這個最難治的學(xué)生 “ 制伏 ” 了，可謂天下太平， 0809 年度，我所在的班級被評為 “ 校文明班級 ” 。說真的我也沒有什么特別法子，只在心理上做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，像他這樣的學(xué)生來硬的絕對不行，只能慢慢去磨。由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我常年住在學(xué)校，以校為家，這為我的班主任工作提供了便利，任何時候?qū)W生都能找到，任何事情都能在第一時間解決，我的宿舍就是學(xué)生的家。 優(yōu)秀班主任個人事跡風(fēng)采展示（精選篇 6） 自 1998 年參加工作，我在教師這個崗位上已有十一個年頭，包括當(dāng)了七年班主任。理 想的班級設(shè)想需要得力班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的配合，因此注意班干部的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生各方面的能力，也是張老師的重點(diǎn)目標(biāo)之一，班干部競選上崗、崗前培訓(xùn)、定期考核，班級常規(guī)工作分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，每個學(xué)期每個月班上都有一個明確的教育主題，并圍繞這個主題開展豐富多彩的、思想性、知識性、趣味性很強(qiáng)的班級活動，這都是由班干部輪流實(shí)施，張老師適時進(jìn)行指導(dǎo)，一年下來，班干部的工作能力就得到了顯著提高。 優(yōu)秀班主任個人事跡風(fēng)采展示（精選篇 5） 自踏進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，張建輝老師一直擔(dān)任班主任教育工作 ，十多年的班主任工作，她深深體會到工作的艱辛與重要，因此她不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成績。對任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生，他會及時找到他們并指出存在的問題，以保證班級課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會，班干部之間要做到及時交流和總結(jié)，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強(qiáng)。 ” 只有這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信 賴，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。老師認(rèn)為，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關(guān) 心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 “ 做園丁苦中有樂，終身從教，一心育人是我今生無悔的選擇，哪怕是付出再多，今生無怨無悔！ ” ，敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻(xiàn)，是時代與社會 的需要。家長感激，學(xué)生感動，她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本 的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。并在班內(nèi)積極開展 “ 夢想教育 ” 、 “ 感恩教育 ” 、 “ 養(yǎng)成教育 ” 等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功