五年級音樂工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 也可以是現(xiàn)在流行的。 有學習有記載，有學習有考試。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 五、教學進度安排： 三月份第一課 四月份第二、三課 五月份第四、五課 六月份第六課第七課 期末復習考試 五年級音樂工作計劃 3 一、指導思想 貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。第七單元 “ 愛滿人間 ” 。 (6)認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點。要適度而不夸張。 針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。以《愛的禮贊》、《多么好》、《彩色的版圖》、《情系江淮》、《南海風情》、《歡聚與期盼》六 個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。 四、主要教學措施 認真?zhèn)湔n，做好課前準備、復查工作，備課時注意與新課標相結(jié)合，并注意備學生 。五年級下冊總共 7 課，七個單元，加上游戲?qū)m和歡樂谷，分別是《春景》、《換了的村寨》、《飛翔的夢》、《你好，大自然》、《京劇》、《百花園》、《愛漫人間》、 7 個單元 !其中表演歌曲有：《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》、《巴塘連北京》、《迷人的火塘》、《小白船》、《真善美的小世界》、《田野在召喚》、《鈴兒響叮當》、《我是中國人》、《京劇》、《采花》、《編花籃》、《愛的人間》、《地球是個美麗的圓》 14 首新歌 !還有 16 首欣賞歌曲：《致春 天》、《春到沂河》、《北京喜訊到山寨》、《大氣手鼓唱起歌》、《飛越彩虹》，《飛翔的女武神》、《鈴兒響叮當?shù)淖冞w》、《溪邊景色》、《要學那泰山頂上一青松》、《京調(diào)》、《花之歌》、《對花》、《愛的奉獻》、《大愛無疆》、加上游戲?qū)m《樂翻天》歡樂谷《靜夜思》、《我的音樂表現(xiàn)》并配以群體的音樂活動本冊以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。在教學常規(guī)方面大有進步。 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品 ! 五、教學設(shè)想及措施 ，在此基礎(chǔ)上按課時，認真寫好教案。 ，教師正確處理、引導。 ，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。 ，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 春 三、教學目標 (學期總目標及單元或章節(jié)目標 ) 音樂課程目標的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操 。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。 培養(yǎng)學生的民族自豪感。 采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。 教學重點 繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。 情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主
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