【正文】 和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，英國哲學家培根說過： “ 播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。 獨立思考。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。德國心理學家艾賓浩斯創(chuàng)制的 “ 遺忘速度曲線 ” 表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就緩慢。在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來 參加這個家長會。 一、攀比心理。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題 “ 老黃傘 ” 一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。他不斷訴說孩子的種 .種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話 ?? 總之，在他的眼里，孩子一無是處。 二，給孩子一個鍛煉的機會。 過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有 開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。全家人外出旅 行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。 每天花一定時間和孩子玩耍。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。 請督促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。 五年級家長會發(fā)言稿二百字篇 7 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 首先，我代表我們二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。有些識字多，理解能力強的同學，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。 。 最后我作為我校二年級班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議： ，按時睡覺，上學的 5 天里一般不看電視，特別是接下來天氣變熱了，孩子們可能要貪懶床起不來，在 家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。更不能來學校打架斗毆，要教會孩子如何與同學開玩笑，不能超出原則。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu) 秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。本學期我要求必背篇目都是書上要求背誦的，家長注意檢查自己的孩子是否全部能背了，能默寫了。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了 !祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂 !祝所有孩子更加懂事，學習進步 !謝謝大家 ! 五年級家長會發(fā)言稿二百字篇 9 各位家長： 大家好！ 感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會，同時對所有家長長期以來對我們班級工作的支持和幫助表示誠摯的感謝。他們甚至與父母和老師作對來展示自己。有的學生學習態(tài)度不端正，沒有及時完成學習任務，依靠老師的反復督促，上課自我約束能力差，精神上溜，小動作。也就是說，這篇論文已經(jīng)超出了期中考試的難度，考試的范圍很廣。我知道他們現(xiàn)在都是獨生子女，都很愛自己的孩子。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好 以下幾點： ，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。 、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。 一、班內(nèi)的一些情況： 大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。還有許多同學無私地為我們班復印試卷，如：劉揚、武會敏、李風辰、邱俊儒、張琰、周子恒、王樂源、紀小萱、張子涵、劉萬杰等。 對老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當著孩子的面說，否則的話對孩子是百害而無一利。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。因為這個班五年級時基礎(chǔ)不是太好，不少同學的自我約束力較差 ,缺乏持之以恒的耐力 ,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題 ,這就需要在六年級下大功夫，來改變這種局面 ! 全班六十名同學，在語文學習上同學們表現(xiàn)得千差萬別。 (2)表揚聽講專心 ,發(fā)言積極的同學。會后 ,家長們也可以相互交流 ,學習他們好的經(jīng)驗與方法。主要表現(xiàn)在作文的題目可選范圍比較大，內(nèi)容貼近學生生活，讓學生有話可說，便于表達，題目中的提示準確到位，能較好地開啟學生作文思路。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯少，大部分學生能將平時的積累準確運用，可見學 生平時做到了對重點課文的多讀多背多延伸。這次月考的閱讀題出得很靈活，很多題目都需要學生能用概括、通順的語言準確地表達自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學生的弱項，因此扣分較多。 其實，練一手好字可以受益終生。我相信家長 們都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。指導并不意味著包辦，您只要稍微指導點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。 家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天 增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺 ，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。 環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。 另外，把孩子當作一個朋友。 第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步： 1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好，自理能力也進步了很多。 3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。在這一學期與家長的相處過程中 ,各位家長給予的支持和關(guān)注 ,讓我感到溫暖和感動 .感謝家長對本班長期的大力支持和幫助 ,對我們的信任。 (4)他們的復習有計劃，重點突出。我們學校對德育一直沒有放松，一直在展開一系列的活動來教育孩子：主題班會 ,感恩、勵志注重儀表等一系列活動，還舉行了安全教育。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長與孩子相處的時間最長，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長從各方面觀察，身體力行，言必行，行必果。 許多家長有這些誤區(qū)，現(xiàn)在的孩子都是獨身子女、掌上明珠，幾個人寵一個人。 ,不能堅持不懈 . 現(xiàn)在大部分孩子學習不夠自覺主動 ,這也是普通與優(yōu)秀的差別 ,據(jù)我了解 ,許多孩子都有提高成績的想法 ,但學習比較被動 ,而且不能堅持 ,那就需要老師和家長的幫助 ,需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質(zhì) ,那該怎樣培養(yǎng) ?提 以下幾點建議： (1)讓孩子有明確的目標 (2)目標要分階段實現(xiàn) ,目標要切實可行 (3)讓孩子善始善終 ,要有檢查監(jiān)督 ,原則問題上決不讓步。教育孩子需要各個方面的教育，許多習慣、意志力、競爭意識、吃苦、感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。為了讓我們的孩子更健康。但有個性不代表隨心所欲，有自由不代表放棄責任，社會上也會存在許多問題。但要想成為優(yōu)秀的學生，哪一科也不能落后。在這一學期，老師和孩子一起做出的努力值得肯定，我們的各科水平和總體成績都還不錯。 3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。 2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。接下來有我介紹一下我班的基本情況。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習 。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。 每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。在這方面，希望家長們能廣開書源，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，遠離不健康的、無聊的書籍。眾所周知，語文學習的一大難點是閱讀理解。部分學生的錯別字和病句的情況較令人擔憂，行文無法做到文從字順，表達吃力， “ 貧富 ” 差距較明顯，被扣 3 分以上的有近 10 人。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多 課外積累不夠豐富。 好的方面： 掌握生字詞較扎實。試題包括了從語文基礎(chǔ)知識到閱讀能力、寫作能力的檢測，涉及拼音認讀書寫字詞、成語積累、按課文內(nèi)容填空、課外閱讀、習作等方面的知識，檢測學生書寫、詞句的運用、思維和閱讀能力，較為全面地考察學生的語文能力。 (4)學習進步大，成績提高快的同學：耿新浩、孫正、楊豐如、劉卜寧、邵林豪、成沁璇、惠小川、鄭東升、李星池、俞雅靜、尹升、劉晉羽、管蕭、王顥霖、嵇子文、鄭元慶、郜晨陽等 同學。從以上幾次大型考試中不難發(fā)現(xiàn)，兩個月以來我們班大多數(shù)的孩子學習態(tài)度發(fā)生了很大的改變，上課認真聽講，作業(yè)質(zhì)量較高，成績穩(wěn)中有升。作為班主任，我是非常期待這次家長會的。在一段時間內(nèi)向全班同學宣讀并表揚背誦快的同學，這樣就可以起到鼓勵背誦快的，促進背誦慢的之目的。家長都能夠積極配合支持班級開展的一些工作。家長重視了，孩子自然就重視了。還有許多位同學在這個學期的學習中有了很大的進步，比如：趙明子、張宇捷、尤靖宇、顧宣宇、季小冬、劉萬杰、李晴、王涵、劉芝會、袁媛等同學。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會 解決很多問題也是不現(xiàn)實的。飲食起居有規(guī)律 。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。 各位家長，隨著社會的進步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。我覺得是孩子自己的事情，盡量讓孩子自己去做，家長不要安排。正確率是通過實踐得到的。 第二個方面：談談期中考試。主要目的是希望家長能多了解孩子的學習成績，加強你和學校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績！ 第一個方面：給家長講講這兩個月的班級情況； 在過去的兩個半月里，總的來說，大多數(shù)學生都取得了很大的進步。他們認為自己長大了，自以為是，不希望別人更多的控制他們。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢 ? 一、重視 孩子的 “ 健康 ” 。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，假如他在抄寫，他能記住這幾個字嗎 。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自 己解答的。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。孩子放學回家要督促孩子完成當天老師布置的作業(yè)，孩子在作業(yè)過程中有不懂的地方，家長要及時加以輔導和引導。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 首先，我想 談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。 定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。他會做得比其他任何一件事情都認真。 和孩子一起看書、看電視。 三，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。德國的法律還規(guī)定，孩子到14 歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔 。大學生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學校取回去清洗。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子 分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn) “ 那只杯子里的水越來越多 ” 。 家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。有些家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理 。我們知道五年級是小學階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子的身體、心理都會有或多或少的變化。 要有強制性訓練。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠這去解決。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。做任何事情都是如此，集中精力、專心致志，做事就會事半功倍學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。周雙休日等放假期間不能科學安排學習時間。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景 。以 前我也是事無巨細。 三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。學習是一生的功課，不要 讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在讀課文時我感受最深。到 “ 元旦或六一 ” 學校評選年級 “ 星級陽光少年 ”時，看誰得的多，誰就入選。我的做法也曾經(jīng)給家長介紹過：在