【正文】 生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存 在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。家長的輔導(dǎo)主要在 “ 導(dǎo) ” ：通過對疑難問題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。 了解、重視孩子的心理健康教育 對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng) “ 預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤 ” ，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。 我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽講，課后按時完成作業(yè)，字要寫得工整，為激勵她自己約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。早在一年級時，我們有意識地讓她單人單間睡覺，這一習(xí)慣一直保持下來了；寒暑假一到，我們就送她到小姑家， 一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問；三年級時，我們上班，中午難以回家，她就一個人穿越秀山門前的 318國道，一天往返四次，我們也擔(dān)心，只好在女兒出門時多囑咐幾句?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個思路，她一個也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。 在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒有阻止她，由于練得很苦，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵她，不能半途而廢，她終于支持下來了，四年級鋼筆比賽中，拿了一等獎。 盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。 第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第 一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們 都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。分 ，最低分 22。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新。由于課堂上通過老師的講解、點撥、引導(dǎo)，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手。但不乏一些老問題的出現(xiàn)，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段，選材過于保守，用詞只求正確、卻不夠生動，停留在口頭表達上，多數(shù)以敘述為主，描寫為輔，表達的感情也不夠真實，總是抒發(fā)得稍顯僵硬。 對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習(xí) 。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。比如 :......在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快 6點鐘時來的電話，說自己的孩子一直沒有回家，以往有過，但不曾這么晚過。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家，家長打電話問一下，免得出現(xiàn)問題。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情 緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。對他們每個人，我應(yīng)該是比較了解的?？傮w而言，大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)好英語的重要性，上課能認(rèn)真聽講，這些同學(xué)有：。最后我想說：您的孩子已經(jīng)六年級了，讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學(xué)得扎實、有效！ 最后，歡迎你們對我的教學(xué)工作提出意見和建議。說實話，轉(zhuǎn)入班里的 39。我把全班分成了 12個小組，小組之間要互相競爭、評比，而且時時在評比，科科在評比，比如背誦，我是看哪個小組最先背完，而不是看哪一個同學(xué)最先背完，上課看哪個小組最愛發(fā)言，考試看哪個小組平均總分最高，利用小組的力量去改變不認(rèn)真的 學(xué)生，效果比老師的批評好得多。 大部分同學(xué)成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。 要重視心理健康，給予孩子自信心。 所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 平時看到孩子晚回家，一定 要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。 今天能夠站在這里，是我的榮幸。好事情，他們也和我一起開心；壞情況，就會對我進行開導(dǎo)。我的家長允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時間告訴家長。并且不管學(xué)習(xí)上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個向上的心態(tài)。我們家里，到處都是書，每個人閑下來時都在看書，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛閱讀。 多表達 例如說、寫，都是表達的方法。 寫還有記的意思，課前預(yù)習(xí)、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來遠比用腦子背下來要保險。 第三點，我要說說 “ 壓力 ” 二字。很多許諾都不太現(xiàn)實，是我們不可能達到的，比如剛剛所說的后者，對于成績不太理想的學(xué)生簡直是天方夜譚。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地 進入了他們的視線。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。 ② 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達環(huán)境 。 第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。分 ，最低分 22。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新。由于課堂上通過老師的講解、點撥、引導(dǎo)，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手。但不乏一些老問題的出現(xiàn)，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段，選材過于保守，用詞只求正確、卻不夠生動，停留在口頭表達上，多數(shù)以敘述為主，描寫為輔，表達的感情也不夠真實，總是抒發(fā)得稍顯僵硬。 對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習(xí) 。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。比如 :......在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。比如 我就接到過一個家長某個周五晚上快 6點鐘時來的電話，說自己的孩子一直沒有回家，以往有過，但不曾這么晚過。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家，家長打電話問一下，免得出現(xiàn)問題。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。 一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。 孩子 們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。 二、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練 中，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻，把字全部寫在了格子的下方外，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范 。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹。那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎 。有句話說 :態(tài)度決定一切。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。作為學(xué)生的語文教師兼班主任 ，我和他們已經(jīng)共同度過了 5年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以及和老師及時溝通自己的想法。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè) 的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存 。 B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。使他們苦中有樂、苦中有希望。 背誦課文或者片段，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分。 在課堂閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧 。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān)。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視，只看課本上提供的，不求課外延伸的。但從整個答題情況來看，學(xué)生讀音正確率高，對字、詞的掌握情況比較牢。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于 20 分的。 第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。 第 二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。 (三 )期中考試情況分析 (四 )表揚各項優(yōu)秀學(xué)生 六年級家長會發(fā)言稿四百字篇 10 各位家長 : 大家好 !首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多 。而數(shù)學(xué)、語文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù)，總認(rèn)為老師所講的都會做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。也就是說，小升初，就將是我們學(xué)生人生路上的第一個扣，如果扣錯位置，后面都會跟著歪斜。所以我要強調(diào) “ 適當(dāng) ” 二字。并且要在生活點滴作積累。不管是寫幾句話，寫些片段，寫篇文章，或是構(gòu)思故事等等，要有自己的創(chuàng)作與思路。只有多讀書、讀好書，才能積累知識，學(xué)好語文。 第二點，就是方法。 另外，我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài)。邊聽他們講的同時，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的情緒也平穩(wěn)下來了。 在這一點里，我還要談兩個方面，一個是我們學(xué)生的情緒，另一個是面對學(xué)習(xí)的心態(tài)?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。 加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。由于我們班上學(xué)期期末成績名列全年級第一，所以這學(xué)期新分來的學(xué)生成績相對別的班差一些，要提高這一部分學(xué) 生的成績是比較難的，但是既然學(xué)校分來了這部分學(xué)生，我就不能放棄他們。我們的孩子還沒有做到最好，但領(lǐng)導(dǎo)和老師卻為孩子們提供了最好的完善自己和提升品質(zhì)的空間和機會 !再一次向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝 !謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻 ! 小學(xué)五年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜 ??“ 此地一為別，孤蓬萬里征 ” 在這人生的重要轉(zhuǎn)折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天 !孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是實驗 二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力 ! 最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。英語作業(yè)方面，同學(xué)作業(yè)情況完成較好，而一部分同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不交，他們是：。其實，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以及和老師及時溝通自己的想法。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存 。 B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一 下子全泡湯了。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。使他們苦中 有樂、苦中有希望。 背誦課文或者片段，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分。 在課堂閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧 。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān)。當(dāng)然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視，只看課本上提供的，不求課外延伸的。但從整個答題情況來看，學(xué)生讀音正確率高，對字、詞的掌握情況比較牢。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于 20 分的。 第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。 第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。 六年級家長會發(fā)言稿四百字篇 3 各位家長 : 大家好 !首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。 三、堅持不懈，鼓勵為主。 理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。也是從那時起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。做作業(yè) 是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢 ？我們應(yīng)了解兒童的的