【正文】 小組 ” ，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為 學生離戰(zhàn)爭年代久遠，我便調(diào)出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有 11 人獲省級一等獎，我班就有 5 個。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 二、細心關愛，耐心幫助 教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎， 20__年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。萬老師扎根農(nóng) 村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了 16 個春秋，她 20__年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了 20__年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把 “ 學厚為師，德高為范 ” 這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，認真地記錄下來。萬 老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。 作為一位人民教師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學習生涯： 2024 年 —— 2024 年，?？坪趯W習； 2024 年 —— 2024 年，本科函授學習。 20__年春天，二年級轉(zhuǎn)來一名新生 —— 李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。有一次練習課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。父母，他一年級二年級的老師。 三、我是細心的 還記得在我 2024 年我?guī)У囊唬?2），剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。 我潛心于教學方法研究。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。自 1995 年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。 1995 年參加工作至 2024 年，一直擔任語文教學和班主任， 2024 年起，擔任語文教學和學?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責課題研究工作。 二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績 雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng) 新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西 教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。熱愛學生、團結，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。我們常說，學生是學校、社會、家庭三大空間的綜合體。 家訪后，高老師對他的個人情 況進行了分析總結，決定在生活上多關心他，學習上多幫助他鼓勵他，也要求他們小組的同學以及班里的每位同學多和他交流結伴。她注重抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。從活動中讓學生得到鍛煉，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。 —— 這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上。 她任教五年來，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。以前我們學校的英語教學成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學校的小學英語帶來了許多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的興趣就自己買了EVD 播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和學生一起聽說，玩，演，唱 ??她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。 去年冬天，她留意到了班上一個同學 ―― 安雅琴。這個孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個孩子談話，關心他，幫助他。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎差的學生補習，課后孩子們有不懂的，她也會耐心講解。 人人都想輝煌，誰都不愿平凡。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究、精心設計，博眾家之長，創(chuàng)自己之特色，做到每講一堂課都 “ 胸中有書、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂 ” 。所接的班是全校紀律最亂，數(shù)學成績最差的班。多少次，別人早已和家人共進晚餐，她還在家訪的路上。盡管一個學困生只是班級里的幾十分之一、是她教過學生中的幾千分之一，但卻是一個家庭百分之百的希望。同學們都不僅把她當作是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。 成績不能滿足，名譽催人奮進。她最初學歷是中師，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學大學課程， 2024 年專科畢業(yè)，同年又進修大學本科。 2024 年，班里的女生王振香父親因病去世，母親靠打工撫養(yǎng)她和哥哥，生活窘迫，連課本也買不起。 2024 年以來，她的母親多次因腦出血入院，她晚上在醫(yī)院照顧母親，白天堅持到校上課，批改作業(yè)從不耽誤孩子們的一節(jié)課，從沒拉下孩子們的一本作業(yè)。從此，她積極向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一有時間就去向老教師學習聽課，還邀請領導同事聽課指導。勤于研究，勇于課改，敢于創(chuàng)新。 課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時把關愛孩子的工作放在教學工作的首位，關愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。憑著做 人的良知，教師的責任心，她把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽英語，學習英語，觀看教育教學優(yōu)質(zhì)課。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M步和成功的 .喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。 20__年 9 月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的夢想第一次被現(xiàn)實撞得支離破碎。 ” 從 “ 我說你聽、我教你做 ” 等傳統(tǒng)教育模式向 “ 三究四學 ” 新型教育模式轉(zhuǎn)型，就是要求老師們僅能傳授解決現(xiàn)實問題的知識，更要能培養(yǎng)出學生自主合作、創(chuàng)新探究的能力，培養(yǎng)出學生能夠適應時代需要自己發(fā)展的能力，使之終身受用！ 一份耕耘，一份收獲。在這方面，她積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實完善自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學 能力和業(yè)務水平。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。情況，但是葉拉力每次告訴她 的都是同樣一句話： “ 我爸爸媽媽都在山上放羊 ” 。 二、走進學生 20__年 9 月，高佳來到裕民縣江格斯鄉(xiāng)中心校工作，剛來上班校長就安排她擔任一年級的班主任，雖然她沒什么經(jīng)驗，感到壓力也很大，但是她積極主動地去適應新工作、新環(huán)境。 最美教師個人主要事跡材料簡介【篇 11】 高，女，漢族，新疆福海人， 1988 年 10 月出生， 20__年 7 月畢業(yè)于新疆工業(yè)高等?？茖W校旅游英語專業(yè)，大專學歷， 20__年 9 月參加工作，在校領導的培養(yǎng)與信任下目前擔任該校二年級班主任兼語文教。 2024 年 9 月，經(jīng)學校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。 2024 年 8 月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔任術科教學，但她卻不搞特殊化，仍擔任一年級語文教學和班主任工作。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學。 這，只是我教育生活的縮影； 這，僅是我精彩人生的幾個片斷； 這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 2024 年秋天起，我先后承擔了 “ 創(chuàng)新學習 ” 、“ 研究性學習 ”“ 以學為主 ” 等教改課題，都收到了很好的效果。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的職責，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。我和她聊了幾句，才明白他們離婚 后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。 20__年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。 我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領導一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。 2024 年 10 月被評審為小學數(shù)學高級教師， 2024 年 5 月被評為 “ 舞鋼市優(yōu)秀班主任 ” ； 2024 年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學數(shù)學教學》獲平頂山市一等獎； 2024 年 11 月被評為 “ 舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師 ” ； 2024年 4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導獎； 2024年 11月被評為平頂山市農(nóng)村中小學骨干教師； 2024年 9 月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進個人。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸 。 (三 )注重教學實踐，提高教研能力 在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。 有句話說得好： “ 你的孩子，我的學生，你親我更愛 !” 真誠關心和愛護學生，要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，她 都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯(lián)系，關心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人， 20__年的高考，她以 568 分的成績考入了華中師范大學。 (二 )熱愛學生，誨人不倦 教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的 39。 正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。 我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們 的事業(yè)才會無往而不勝。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。剛擔任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。 最美教師個人主要事跡材料簡介【篇 6】