【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題24、珍稀動(dòng)植物序號(hào)24授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo):,以及保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義。、整理資料的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀的動(dòng)植物難點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)珍稀的動(dòng)植物,查找相關(guān)資料,使學(xué)
2024-11-19 23:34
【摘要】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類(lèi):一類(lèi)僅僅是形態(tài)的變化,沒(méi)有生成新的物質(zhì);另一類(lèi)會(huì)生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意
2024-12-04 23:50
【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題17、彎彎的月亮序號(hào)17授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程與方法:1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。2、觀察一天中的月亮移動(dòng),并且給月亮的移動(dòng)做記錄知識(shí)與技能:1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相,了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
2024-11-19 23:35
【摘要】朱臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教.學(xué)案課題認(rèn)識(shí)水課型新授案序10-2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生了解一些關(guān)于水知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性,水的發(fā)源地在哪里發(fā)源泉在哪里等。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。重點(diǎn)1、使學(xué)生了解一些關(guān)于水域知識(shí)-——保護(hù)水域的重要性,教育學(xué)生水去
2024-11-19 20:45
【摘要】教案(教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)科2020年10月第5節(jié))課題溶解的快與慢課型新課本課題計(jì)劃授課1課時(shí)本課時(shí)為第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大小(即表面積的大?。⑺臏囟纫约盎旌先?/span>
2024-11-19 20:24
【摘要】教案(教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)科2020年10月第3節(jié))課題液體之間的溶解現(xiàn)象課型新課本課題計(jì)劃授課1課時(shí)本課時(shí)為第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí):一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,溶解于水,另一些液體則不
2024-11-19 22:44
【摘要】課題總結(jié)我們的天氣觀察第課時(shí)總序第教案課型編寫(xiě)時(shí)間:年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間:年月日【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:天氣是不斷變化的,對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理,可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。過(guò)
2024-11-30 14:50
【摘要】課題21、誰(shuí)熱的快課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能用簡(jiǎn)單測(cè)量工具(溫度計(jì))對(duì)陽(yáng)光下不同顏色的物體溫度變化進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡(jiǎn)單記錄.能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),知道不同顏色的物體吸收太陽(yáng)光的能力不同;并且通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn),知道使用工具比感官更重要;能應(yīng)用
2024-11-19 20:40
【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開(kāi)元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天我跟大家一起走進(jìn)科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來(lái)了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請(qǐng)二位同學(xué)到前面來(lái)品嘗一下,這二位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來(lái)猜一下這二杯水有什么不同。
2024-11-19 20:41
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第六課云的觀測(cè)教材版本教科版教案屬性共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-20 03:18
【摘要】《它們會(huì)生熱嗎》教案袁秀峰一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí):通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解熱傳導(dǎo)的特征,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索物體傳導(dǎo)熱的能力不同。能力:培養(yǎng)學(xué)生裝的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究的方法研究問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)的操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。在分析觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以及學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究,獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和與人合作的
2024-11-19 19:37
【摘要】10、植物的葉(一)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。2、使學(xué)生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學(xué)重難點(diǎn):1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上想象出植物體內(nèi)水分的排出過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-05 07:17
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級(jí)五年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí).備課時(shí)間2020/9/5課題授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)。,培養(yǎng)分類(lèi)能力。,培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。,增進(jìn)學(xué)生的健康意識(shí)教
【摘要】第二單元《水里有什么》單元說(shuō)明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì),人們的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)水。水也是學(xué)生常見(jiàn)的一種物質(zhì),每時(shí)每刻都影響著學(xué)生的生活。學(xué)生喜歡玩水,但學(xué)生對(duì)與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象,雖然心存疑惑,卻往往不能有意識(shí)地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對(duì)象,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程,認(rèn)識(shí)水對(duì)其他物質(zhì)的作用(溶解、混合、維持生命??)等內(nèi)容,引
【摘要】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的莖教材說(shuō)明:本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物的根、葉的作用之后,繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,想象植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力,并在探究過(guò)程中意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo):“問(wèn)題——猜想—
2024-12-05 02:02