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教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象表格式教案-文庫吧在線文庫

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【正文】經(jīng)驗。（混合物變成了乳狀的液體，已無法區(qū)分油和水。分組：小燒杯、塑料棒、漏斗、水。 2. 過程與方法：觀察和描述一些液體在水中的溶解現(xiàn)象。它們在水中是飄浮還是下沉的？它們在水中是怎樣擴散的？先輕輕攪拌，觀察有什么現(xiàn)象？再充分攪拌，繼續(xù)觀察：洗發(fā)液在水中溶解了嗎？三、醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎問：其他液體能溶解在水中嗎？預(yù)測：醋、酒精和食用油能在水中溶解嗎？在三個試管中，各盛入約 10

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2025-11-11 03:17

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2025-11-23 10:46

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢說課稿(2)-資料下載頁

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2025-11-10 22:44

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢簡案-資料下載頁

【摘要】5、溶解的快與慢【教學(xué)目標】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關(guān)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—證實”科學(xué)探究過程和控制單個變量進行對比實驗的過程。情感態(tài)度價值觀：愿意將對比實驗這種科學(xué)的方法運用到解決同類科學(xué)問題的研究當中去，發(fā)展公平實驗的意

2025-11-11 03:17

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《溶解的快與慢》教學(xué)反思昨天我在桐鄉(xiāng)崇德小學(xué)執(zhí)教了《溶解的快與慢》一課，回顧整節(jié)課的教學(xué)，覺得有許多地方在設(shè)計和教學(xué)中有不足之處，應(yīng)該反思一下。反思一：課堂容量。在當初進行教學(xué)設(shè)計的時候，基本按照教材的基本內(nèi)容，我安排了5個主要環(huán)節(jié)。師生共同設(shè)計實驗計劃，學(xué)生操作攪拌對溶解影響的實驗，學(xué)生設(shè)計實驗計劃及交流，學(xué)生操作冷熱水和完整、碎塊對溶解影響的實驗，吃

2025-11-11 03:17

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【摘要】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標：1、科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。2、過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。3、情感、態(tài)度、價值觀：認識到細致觀察、比較的重要性。（二）教學(xué)重、難點：

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【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué)）第（上）冊第（2）單元單元名稱溶解課時安排共（7）課時第（6）課時課題名稱100毫升水里能溶解多少克食鹽教學(xué)目標科學(xué)概

2025-11-23 10:53

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2025-11-21 14:54

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【摘要】小學(xué)（科學(xué)）四年級上冊第一單元7《總結(jié)我們的天氣觀察》教學(xué)設(shè)計備課人：姜曰明課型：新授第1課時總7課時教學(xué)目標1、統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進行解釋。2、了解天氣變化的一些規(guī)律。教學(xué)重點對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，認識天氣

2025-11-11 03:18

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2025-11-26 07:17

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【摘要】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標通過觀察、交流活動，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、

2025-11-26 07:16

青島版科學(xué)四上水流的力量表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標知識目標指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。能力目標指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習對比實驗的方法。情感目標培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力重點指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力

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【摘要】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標）1、能調(diào)動多種感官認識食物，并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標準給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一

2025-11-10 20:41

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2025-11-10 23:31

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【摘要】分離食鹽與水的方法教案課題分離食鹽與水的方法版本教科版年級四年級教學(xué)目標科學(xué)概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。過程與方法：能運用燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等工具進行簡單的觀察實驗，經(jīng)歷觀察比較、描述溶解前后鹽粒特征的過程。

2025-11-21 14:54