青島版科學四上植物的莖表格式教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ） （ 2）莖部、根部和葉部縱橫切面的情況都觀察一下。植物體能的這種管子叫做“導管”。 三、補充材料，拓展延伸 教師出示課件呈現(xiàn)以下資料，引導學生閱讀： 環(huán)割技術(shù)證明有機物的運輸途徑是 由韌皮部擔任的。 四、課下作業(yè) 調(diào)查了解：對植物實施環(huán)割有哪些益處？ 板書設計 ： 1植物的莖 導 管 運輸水分 植物的莖 篩 管 運輸養(yǎng)料 植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用 練習設計： 一、填一填： 莖上有葉 ，有節(jié)，有芽。（ ） 植物的莖都是生長在地面之上的。 ,從而分化出根系 ,然后截取該枝條進行扦插 ,可以提高扦插成活率 .。（√） 三、我會選。 植物的莖具有運 輸 水分 和 養(yǎng)料 的作用。如果環(huán)割得較寬，上下樹皮就不能連接，環(huán)割口的下端又不長出枝條，時間久一些，根系原來貯存的有機物消耗完畢，根部就會餓死。 ： （ 1）這是怎么回事？ （ 2）葉制造的養(yǎng)料是通過導管運輸?shù)街参矬w各 部分的 ?如果與輸水管道 是同一條行嗎？不是同一條的話運輸養(yǎng)料的細管子在什么部位呢？ 猜想假設：充分讓學生進行猜想。莖內(nèi)運輸水分和無機鹽的管子叫做導管。 （一）探究莖有運輸水分的作用 分發(fā)課前
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