【正文】 造力 ” 為主旨，詳細(xì)備課、認(rèn)真教學(xué)，通過各種教育資源向幼兒傳授寓教于樂的教學(xué)活動，幼兒學(xué)習(xí)興趣高，文明禮儀與良好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，深受家長一致認(rèn)可。 四、敢于創(chuàng)新，力創(chuàng)佳績 按照學(xué)校教學(xué)安排，積極完成各項計劃，組織開展系列活動，取得很 好效果。 12 月份，我的一篇教育隨筆和一篇教案分別榮獲中國幼兒教育學(xué)會一等獎和二等獎。在教育的路上我們永遠(yuǎn)不能止步，必須一路向前。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。 二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在 __市教育局和 __縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長為首的 39。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。 四、安全工作：強化安全認(rèn)識，杜絕安全隱患 本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。 一、明晰方向，在學(xué)習(xí)中不斷升華思想 學(xué)習(xí)是個人與集體發(fā)展的堅實保障。 (略 ) 此外，烏南是示范園也是課改園，它在前進中需要不斷地梳理與總結(jié)經(jīng)驗，一年 中，我執(zhí)筆撰寫了大量的經(jīng)驗總結(jié)，從烏南的課改經(jīng)驗到家長參與教研組活動，從烏南課程發(fā)展歷程到烏南帶教形式，還有后勤保教結(jié)合經(jīng)驗等，包括名師基地的個案研究報告、黨建匯報中的文明園亮點報告，等等。如：我園首次參加市 “ 親子嘉年華 ” ，個別教師為展臺布置而煩惱抱怨時，我在雙休日親自去現(xiàn)場看了其它園的展臺，尋找我園的癥結(jié)所在，我自信地說： “ 明年我們一定不會犯相同的錯誤。 思考，會讓我明晰許多問題，拋開煩惱，分析癥結(jié)所在，并努力地有效地去解決。 突然感悟到：工作的價值與意義，工作的成效與進展，其衡量的標(biāo)準(zhǔn)絕不是外在的成功，而是內(nèi)在的領(lǐng)悟與堅守。暑期中連續(xù)兩次為期 6 天的校園長書記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。 以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊伍水平 (1)教師隊伍的建設(shè) a、師徒結(jié)對帶教指導(dǎo)。王依麗老師作為市名師后 備在 3 月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐民老師的高度評價。為保證審閱 的質(zhì)量，我們對審閱的數(shù)量與對象進行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機抽取為主。以自學(xué)的方式加強對《保教質(zhì)量評價指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在 6月以測試的方式了解教師的實際掌握情況。 力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù) 我受閔行區(qū)教師進修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間，承擔(dān)了區(qū)里 0～ 5 年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé) “ 學(xué)習(xí) ” 板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識 、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。 (2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀 20 分鐘，每人每周培訓(xùn) 1 小時，保育員培訓(xùn)半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。 定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。每周組織一次年段教研活動，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。 6 月 28 日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。我將在今后的工作中以 “ 沒有最好、只有更好 ” 的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)教學(xué)部這個團隊努力工 作，發(fā)揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！ 幼兒園園長最新述職報告范文 2023（精選篇 7） 幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是 剪不斷，理還亂 。在園長的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的 圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識，逐步建立自我保護意識。 二、膳食管理 嚴(yán)格遵守保育院的 規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。在 日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原 有水平上有所突破。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！ 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 幼兒園園長最新述職報告范文 2023（精選篇 9） 不知哪一天開始，忽然覺得時間過得越來越快 ?? 衷心感謝學(xué)校董事會和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團隊又取得了新的進步，獲得了新的感悟。 以家長為友：家長 — 資源庫，為我們課程資源提供生動的教具，圖書，外出學(xué)習(xí)地點；家長 — 好搭檔，家長講故事、組織游戲、做手工等活動深入課堂；家長 — 宣傳員， 50 多名義工家長開展親子閱讀、親子教育、兒童保健等 10 多場家長講座，深受歡迎。 評價，提高業(yè)績考核客觀性 —— 公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。我的主要做法如下： 自薦上崗，提高教師主動意識 —— 自己才是自己的老板。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會活動、參與園內(nèi)各項活動。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。我們的做法是： “ 提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。 三、配合教育教學(xué) 以實施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動。每次對保育院臨時布置的任務(wù)，在班長的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完成。并制定有大型活動應(yīng)急預(yù)案。 每周一次對戶外一切設(shè)施進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處。 教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績： 4 月份組織各班幼兒參加全國 “ 新世紀(jì)星杯 ”繪畫大賽，喜獲 5 個金獎、 5 個銀獎、 6 個銅獎、 33 個優(yōu)秀獎的成績。英語教學(xué)采用特聘外教 +清華幼兒英語實驗園的形式。同時落實校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神?；厥最櫷锌f千。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。每月開展 2 次保研活動，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。在活動準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動內(nèi)容的選擇與設(shè)計，并自發(fā)進行活動的試教，重視教學(xué)活動的效果。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動展現(xiàn)出集體的智慧。 (3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。 3 月份時我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學(xué)情況進行了工作上的調(diào)整。 一、工作回顧 (一 )在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì) 社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。一年中 ，我也多次拒絕了擔(dān)任外區(qū)評審工作、市雜志約稿、去外區(qū)開課講座等邀請，以集中精力做好幼兒園的事。使命感不是面具，而是心靈，是心所想、行所至的一種狀態(tài)。 作為副職，我一直認(rèn)為，在管理履職的同時，就是在職場上建立起一種友愛互助的道德體系。 二、厘清價值，保持工作的激情與效率 追求發(fā)展是任何單位、任何教師成為一流的保證。及時阻止幼兒的不安全舉動。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃 工作，走廊力爭 “ 三凈 ” ，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為