蘇教版四年級(jí)上冊(cè)珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 道理 出示句子： 信賴??境界?? a．： 信賴 的意思？誰信賴誰？是一下子就信賴的嗎？看看板書，說說珍珠鳥是怎樣信賴我的？ 板書： 信 信 信 b．珍珠鳥為什么會(huì)逐步信賴 我 ？ 板書： c．理解 美好的境界 （看板書回答） d．配樂賞讀。 2）這 一自然段寫了什么？珍珠鳥雛兒的外形特點(diǎn)怎樣？ 三、細(xì)讀 活動(dòng)情況 （一）整體感知內(nèi)容。 （ 4）小結(jié)：想想，這兩個(gè)自然段用怎樣的語氣來讀。 檢查自學(xué)。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文講的是人和鳥兒友好的相處的樂趣。理解有生字組成的詞語。理解信賴 就能創(chuàng)造出美好的境界 的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的思想感情。 （ 3）讀讀下面的詞語，查字典或聯(lián)系上下文想想它們的意思。 （ 2）第 1 自然段開頭用 真好！ 反映作者什么樣的心情？（高興、喜悅）這一段最后一句話里的 巢 指什么？（鳥的窩） 舒適而溫暖的巢 是誰給珍珠鳥安排的？（是課文里的 我 給安排的）這反映 我 對(duì)珍珠鳥什么的感情？（反映了 我 對(duì)珍珠鳥的喜愛。 讀、抄詞語。 D 余生評(píng)價(jià) 指名再讀 E 齊讀：增加難度 （ 2） ??竟然??小桌上?? （ 3） ??挨近??蹦??俯??喝茶??偏??瞧瞧?? （ 4） ??啄??筆
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