蘇教版四年級上冊說勤奮教案-文庫吧在線文庫
【正文】 人民、為社會做出貢獻。 勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 ” ②為什么作者要選一個是古代的，一個是現(xiàn)代的事例？為了證明 （古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 ” （ 5）他們的共同點是：都很勤奮，都成功了。提醒他要抓緊時間，不要睡懶覺，白白浪費時間。 （ 3）你從課文的哪些句子讀出來司馬光的勤奮？ 學(xué)生回答后，教師隨機出示：（①他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。 —— 數(shù)學(xué)家 華羅庚 。 想要別人相信你，要用事實說話，事實勝于雄辯。 重點難點： 學(xué)習(xí)課文列 舉的故事，懂得勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會流于平庸；勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才，不應(yīng)自暴自棄。懂得成功 =一份天才 +九十九份汗水，勤能補拙的道理。（板書：擺事實）圍繞這一中心，那么課文主要寫了哪兩個人勤奮成才的故事？（相機板書 :司馬光、童第周） 輕輕打開課文 ，請同學(xué)們認真仔細地自讀課文第 3小節(jié)。 （ 1）司馬光成功的標(biāo)志是什么？ 學(xué)生找出句子，教師隨機出示：（他用了 19年時間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》） 他是怎么編成史學(xué)巨著的？這句話中應(yīng)強調(diào)哪幾個詞？為什么？指導(dǎo)朗讀，重讀 “19 年 ”“ 終于 ” 。②為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。）爭分奪秒的學(xué)習(xí)、寫作，連睡覺的時間都要擠出來，這就是 —— （ “ 勤奮 ” ） D、讓我們一起讀一讀這兩句，好好體會司馬 光的勤奮。 讓我們把司馬光和童第周的“ 勤奮 ” 放在一起再讀一讀。） ③現(xiàn)在理解了嗎？手中的鮮花是指（ ），汗水和心血又是指（ ） （ 7）今天我們通過學(xué)習(xí)
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