【正文】 苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎 ?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。我校推行的是 “ 研展練雙主課堂 ” 模式，采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，課前有自主預(yù)習(xí)，課上有小組探究，課后有檢測鞏固。優(yōu)秀，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭上游、敢為人先，做有責(zé)任、有擔(dān) 當(dāng)?shù)娜恕，F(xiàn)在，普通話交流已經(jīng)基本沒有什么問題了。堅(jiān)持做到 “ 學(xué)生來校我進(jìn)班，學(xué)生離校我再走 ” 。明明是想幫助孩子改正錯(cuò)誤，卻從不顧及孩子的想法。根據(jù)中國教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示，閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書看報(bào)的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例更高。 最后，我想告訴所有的家長，我們高一一班的所有同學(xué)，都是熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、樂觀向上的，請家長們相信，我們的孩子都是你辛勤栽種的花朵，你細(xì)心呵護(hù)，我輔助澆灌，他努力成長。這些成績的取得，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師， 有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共。 。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。 這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。 時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。 常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了 ?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。 各位家長， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧 ! 謝謝大家 ! 班主任家長會發(fā)言稿 4 家長同志們： 下午好。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。打架、斗毆、辱罵他人 。 希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來 ?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。 家長同志們，我 們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學(xué)的第二周已沒有陌生 感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這兩個(gè)月里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵(lì)表揚(yáng)。 從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 生活習(xí)慣方面 送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子向園門口的值班老師問 早，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。 )如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。早上來園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并掛在相應(yīng)的班級里。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家 !如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流 ! 班主任家長會發(fā)言稿 6 各位家長：您們好 ! 我是高一 (1)班的班主任。 這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征： 。 ，自己作到以度的責(zé)任心，最飽滿的 熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。 ” 是的，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。可以這么告訴大家 ，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四 (1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。這是班里的 37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的誦讀，獲得了三等獎。緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡 ，保持衣服的整潔。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的，我寫在黑板上，仿 “ 頤和園 ” 來寫，可部分學(xué)生根本不聽。 四、安全工作 交通方面 一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。 五、學(xué)校的活動安排 本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多，前一段就忙活了許多，最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽，迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示，到時(shí)候 會邀請部分有時(shí)間的家長來看，還有我們班準(zhǔn)備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝，開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝，前面的同學(xué)是定做的，可后來想了想，學(xué)校的活動很多，說不定什么時(shí)候有集體活動，還是都有了比較好，有活動就穿統(tǒng)一的。 衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲 !不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹?不周之處還請大家諒解。再一次說一聲：謝謝 ! 結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事，把錢放那兒，想吃喝，去那兒直接拿就行。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。 另外讓孩子重視，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。參加比賽其實(shí)得不得獎無所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會就行。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而 感到一種優(yōu)越感和自豪感。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評 ! ，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。 當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們 “ 越長大越不服管教 ” 。 一、學(xué)生分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 93 人，其中男生 76 人，女生 17 人。如果有所需要了我們會通知打出來發(fā)到你們手上，請您在帶來的物品上做上記號 (寫上姓 名 )，便于老師查找。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西 (如：硬幣、刀片等 )不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎 ?不是的。 從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā) 脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。我們完全能理解家長的心情。我是班主任黎老師，我對我 們小小班這個(gè)班集體充滿了信心和希望。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。 三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物 。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。 一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。 下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。 (八 )教孩子做人處事的原則方法和技巧 、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。 作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。 咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是 6： 40 分開始自主晨讀，中午 13： 50 分開始午讀，下午 6： 40 分開始晚讀，晚自習(xí) 9 點(diǎn)結(jié)束。 關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。 二、班級目前存在 問題 。 我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，