【正文】 行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。 再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢 ? 三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。希望我們能以這次家長會為契機，達成共識，共同教育好我們的每一個孩子。課堂上，獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，探究學(xué)習(xí)，通過課 堂檢測鞏固當堂知識。我認為，做事先做人，樹人先樹德。他們渴望獨立，卻又離不開父母的呵護，他們追求自由，卻又容易迷失自我。按時打掃本班教室及區(qū)域的衛(wèi)生，保證讓自己生活在一個整潔干凈的環(huán)境中。 二、思想意識方面： 在成人化的過程中，努力做到愛表達、愿溝通，遇事不慌，盡自己努力想辦法處理，處理不了及時求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒進、不焦躁，不壓抑、不苦悶。 三、班務(wù)方面： 在班級管理中，我相信，一份付出，總有一份回報，努力做到勤跟嚴管，注重細節(jié)管理。想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，使我們共同的目標，在家庭教育中，我給家長 們幾點建議。 二、父母要做到好好說話。 三、父母要懂得放手。 四、父母要在家中營造讀書氛圍。 五、家庭中父母關(guān)系要融洽。在這種家庭中成長的孩子，不僅樂觀向上，也會相信愛，會表達愛。 班主任家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位學(xué)生父母： 大家下午好 ! 首先，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生 “ 父母講堂 ” 表示深深的感謝 !舉辦這次學(xué)生 “ 父母講堂 ” 的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及 在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 一、班級基本情況 ： 本期本班學(xué)生 43 人，其中男生 23 人，女生 20 人， __同學(xué)現(xiàn)因病請長假。 ： 我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴重，但在這一次階段測試中，我們班合格 23 人，合格率 %，優(yōu)秀 6 人，優(yōu)秀率 %，與上期同期相比有較大的進步。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通 。 我們都知道的 “ 木桶理論 ” ，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇地點和時機。這就要求我們每一位家 長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早。有條件的話，家長可 以每天早起一點堅持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩，好好學(xué)習(xí)。比爾 考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。 (五 )要教育學(xué)生遵守紀律。 教育孩子遇事多做自我批評。 (六 )要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。 孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 ，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。 今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。 初三新添了化學(xué)、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重。 家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。 下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這 種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢 ?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。就開學(xué)來和我碰過面的家長就很少。曠課、夜不歸宿 。偷竊或故意損害公共財物 。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。 二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成 老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么 ?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng) 造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。 家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解 得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面能力很強，在、跳舞方面有特長。 我們班共有孩子 18 名，其中男孩子 10 名，女孩 8 名，這些孩子中年齡的出生于 20__年 1 月，最小的出生于 20__年 8 月。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。 自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強。大小便也能大聲的告訴老師了 。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負別人，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手， 幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。 家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。生病的幼兒 到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察 。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。 之前準備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長適當替換。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。我們是一個優(yōu)秀的教師集體，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 一是樹立紀律觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分數(shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強調(diào)要緊緊抓住并充 分利用在校的 “ 有效時間 ” ，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。 本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生的個性特長 進一步得到張揚， 1 班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。 班主任家長會發(fā)言稿 7 尊敬的各位家長： 大家好 ! 今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了沙河市第二小學(xué)，走進了四 (1)班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝 ! 看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近四年整了。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。靳明揚、劉玉章同學(xué)的滑板 。中學(xué)生運動會開幕式球操表演班里又有 28 人 。學(xué)校的春季運動會，挑選運動會，孩子們練習(xí)比賽項目都由班主任完成的 。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四 (1)班的孩子們。還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。 低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。 孩子們手中都有同步，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否 看過孩子的書寫 ?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有 ?孩子告訴你，寫了，這就完事了 。 作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。孩子們上學(xué)上午 7： 30 以后到校，下午 2：30 以后到校，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。別的班里前幾天一直有家長來學(xué)校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時，一、二百都和同學(xué)伙花了，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不同意，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。這次路遠的幾個同學(xué)沒參加，我怕有時候加班練時路遠的孩子們不方便，所以有幾個沒參加。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的