【摘要】第12課短文二篇教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理信息的重要方法:梳理信息。,結(jié)合事例體會居里夫人的人格魅力。,明白要成就一項事業(yè)所需要具備的品質(zhì)。,能體會愛因斯坦真摯的感情。教學(xué)重點體會文章的感情基調(diào),品味文章的語言,深情朗讀。教學(xué)難點了解居里夫人的人格魅力。課時安排2課時。教學(xué)過程
2025-11-30 04:01
【摘要】一三老人與海教學(xué)目標(biāo),借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。,概括小說情節(jié),獨立欣賞文學(xué)作品的能力,挖掘人物性格,感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。,憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本,品味作者獨到的描寫,從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。教學(xué)難點由人物形象的塑造,理解
2025-11-10 19:10
【摘要】第14課紅軍長征[教學(xué)過程]1.教師在導(dǎo)入新課時,可以帶領(lǐng)學(xué)生朗讀毛澤東的詩《七律長征》,略加解釋。指出毛澤東在詩中提到的五嶺、烏蒙、金沙、大渡橋、岷山等地,只是紅軍長征經(jīng)過的萬水千山的一部分,設(shè)問“紅軍長征經(jīng)過了哪些地方?經(jīng)歷了怎樣的艱難險阻?為什么能取得長征的勝利?”讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入情境,激發(fā)興趣,啟動思維。,
2025-11-23 15:34
【摘要】第8課《短文二篇》教案教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,積累文中的重點詞語和句子。2.能結(jié)合文章內(nèi)容,理解文中重點語句的含義。3.把握文章層次,學(xué)習(xí)本文清晰嚴(yán)整的行文思路。4.樹立“為人民服務(wù)”的思想意識,提升自己的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點難點1.理解文中重點語句的含義。2.理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。3.了解議論文的寫作方
2025-11-26 07:45
【摘要】出師表《出師表》是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章,或表明報國之心,或呈現(xiàn)攻城掠地之策。歷來以表傳后者頗少,惟有諸葛亮的《出師表》彪炳千古,奧妙何在?“忠有《出師表》,孝有《陳情表》”一語道破。本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內(nèi)政提出的建議。文章總結(jié)了“親賢臣,遠(yuǎn)小人”才能使蜀漢興盛的歷史經(jīng)驗,表示作者“北定中原,興復(fù)漢室”的決心,表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、
2025-11-26 02:16
【摘要】一五短文二篇教學(xué)目標(biāo)1.通過分析《熱愛生命》一文使學(xué)生理解、體會蒙田對生命本質(zhì)和意義的闡釋。2.閱讀課文《熱愛生命》,讓學(xué)生更加熱愛生活,珍惜生命。3.通過分析、領(lǐng)會托翁之墓“美”在何處,從而把握《世間最美的墳?zāi)埂芬晃牡闹行摹?.學(xué)習(xí)《世間最美的墳?zāi)埂分袑Ρ仁址ǖ倪\用,體會精致的語言風(fēng)格。5.領(lǐng)會作者借對墓地“樸素美”的描繪表
【摘要】孩童之道(一)教學(xué)目標(biāo)(1)通過預(yù)習(xí),疏通并了解課文內(nèi)容,理清層次結(jié)構(gòu)。(2)引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟詩作的思想內(nèi)涵,學(xué)會品讀。(3)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。按照聽讀、品讀、美讀三個環(huán)節(jié)進(jìn)行,在朗讀中理解詩中形象,并在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。感受母愛與童真。教學(xué)重點通過朗讀讓學(xué)生準(zhǔn)確把握詩作中孩
2025-11-26 07:46
【摘要】第5課《鞏乃斯的馬》教案教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中重點字詞,背誦課文第14自然段。2.引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文理順行文脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生讀懂篇幅較長的散文的能力。3.體會文中“龍馬精神”的內(nèi)涵,分析作者偏愛鞏乃斯馬的原因,培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重點積累精彩段落,體會“龍馬精神”的內(nèi)涵。教學(xué)難點體會人在特殊時代背景(“文革”)下
【摘要】《送東陽馬生序》同步練習(xí)基礎(chǔ)題一、語言的積累與運用。1.選出下面注音不正確的一項是()A.嗜學(xué)(shì)硯冰(yàn)逾約(yú)B.既加冠(guān)碩師(shuò)
2025-11-06 17:27
【摘要】第14課《送東陽馬生序》課件長春版九年級上教學(xué)目標(biāo)?1.了解“贈序”這種文體的特點。?2.在討論中體會對比手法的好處,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。?3.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。?4.學(xué)習(xí)作者克服困難、勤心求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點?1
2025-11-29 12:08
【摘要】《論語》八則一、字詞講解:1.成語:學(xué)而不厭誨人不倦溫故知新不恥下問三人行必有我?guī)?.文言虛詞而:順接連詞a.溫故而知新b.敏而好學(xué)c.學(xué)而時習(xí)之d.擇其善者而從之轉(zhuǎn)折連詞a.人不知而不慍b.學(xué)而不厭c.思而不學(xué)則殆3.
【摘要】傅聰——早于六十年代已被《時代雜志》贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚名國際樂壇的典范傅雷(1908-1966)我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要作品有《約翰·
2025-11-10 05:46
【摘要】一格律詩八首教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦。。、朗讀能力及初步賞析能力。,培養(yǎng)閱讀詩詞興趣。、意境美,使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)重點。、意境美,使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生想象能力、朗讀能力及初步賞析能力。課時安排3課時。教學(xué)過程第一
2025-11-10 23:49
【摘要】第1課格律詩八首教學(xué)目標(biāo)、背誦詩歌。,體會詩的意境,體會詩歌感情。,提高文化品位和審美情趣。,讀出節(jié)奏,讀出輕重,讀出韻味。,體會詩歌語言的精妙。、情趣,要有一定自讀和初步賞析詩歌的能力。教學(xué)重點,體會詩的意境,體會詩歌感情。,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)難點品味字句,體會詩歌語言的精妙
2025-11-29 20:51
【摘要】第13課傻瓜(一)教學(xué)目標(biāo)],領(lǐng)悟故事蘊含的深刻哲理。,樹立正確評價和辨析評價的觀念。教學(xué)重點品味重點語句,領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。教學(xué)難點把握文中人物形象的深層寓意課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課對俄國作家屠格涅夫的作品同學(xué)們并不陌生,小學(xué)課文中的《麻雀》一文,就是出自這位偉大
2025-11-29 07:11