【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年發(fā)表《獵人日記》,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小
2025-11-29 06:49
【摘要】二宋詞二首作家與作品柳永(987?~1053?),原名三變,字景莊,后改名為永,字耆卿,世稱柳屯田。崇安(今屬福建)人。出身官宦之家,為人放蕩不羈,往返于秦樓楚館。終生潦倒。仁宗景祐元年(1034)及第進士,授睦州團練副使推官。官至屯田員外郎。仕途坎坷,一生不得志。是北宋第一位專力寫詞的作家。其詞多寫歌妓愁苦和城市風(fēng)光,尤長于抒寫羈旅行役之情
2025-11-10 20:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 做人與處世閱讀答案 做人與處世 季羨林 ①一個人活在世界上,必須處理好三個關(guān)系:第一,人與大自然的關(guān)系;第二,人與人的關(guān)系,尤其是家庭關(guān)系;第三,內(nèi)心思想...
2025-04-05 12:46
【摘要】四給女兒的信作家與作品蘇霍姆林斯基(1918~1970),蘇聯(lián)教育家。出身于一個烏克蘭農(nóng)民家庭。1936~1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部,畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。1948年起至去世,擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——帕甫雷什中學(xué)的校長。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號。自1957年起是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院
2025-11-27 00:12
【摘要】三現(xiàn)代詩歌二首教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點體會詩人深沉濃烈的情感。教學(xué)難點理解詩歌中意象的內(nèi)涵。教學(xué)方法誦讀吟詠法,欣賞法。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課。曾經(jīng)為周國平《妞妞》里可憐的小女孩而難過,她還沒來得及感受人間的花草樹木,還沒來得及在爸爸媽
2025-11-29 20:51
【摘要】曹劌論戰(zhàn)教案一、教學(xué)目標(biāo):1.認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準備。2.要善于把握有利時機。3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實際進行思想教育,培養(yǎng)青少年機智沉著的品質(zhì)。二、教學(xué)重點、難點1.古今義不同的實詞及“夫”的用法和判斷句式。2.記敘戰(zhàn)爭的方法及剪裁上詳略恰當(dāng)?shù)奶攸c。3.背誦全文主。三、教學(xué)課時
2025-11-10 19:10
【摘要】第8課老山界教學(xué)目標(biāo)。、地點轉(zhuǎn)移記敘事情的方法,以及用生動的描述、貼切的比喻表達中心的寫作手法。、體會紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。教學(xué)重點、安排層次的方法。,揣摩其含義及作用,賞析、積累精彩語段。教學(xué)難點文的思想內(nèi)容,感受長征的革命傳統(tǒng),把握文章主題。。課時安排
2025-11-10 23:50
【摘要】第3課《鑄劍》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解人物在故事情節(jié)發(fā)展中展示出的性格特征。2.學(xué)習(xí)作者獨特的描寫人物的方法。3.體會本文的藝術(shù)特色及作品的深刻含義。教學(xué)重點1.分析體會眉間尺在故事情節(jié)發(fā)展過程中性格的變化。2.理解黑色人身上“復(fù)仇”的精神實質(zhì)。教學(xué)難點1.黑色人的出現(xiàn)及其思想性格的表現(xiàn)對深化主題的作
2025-11-30 04:02
【摘要】竇娥冤教學(xué)目的:1.初步了解元雜劇的特點。2.結(jié)合“單元知識和訓(xùn)練”,掌握研究性閱讀的特點,學(xué)會研究性閱讀的方法。教學(xué)重點和教學(xué)難點:1.通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。2.認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3.介紹元雜劇的體制。教學(xué)時數(shù):3課時
2025-11-29 07:11
【摘要】第1課《唐詩五首》教案教學(xué)目標(biāo)。,反復(fù)誦讀,體會詩歌的韻律美。,體會其情味,領(lǐng)悟其意境。,在領(lǐng)會詩歌意境的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,加強修養(yǎng),陶冶情操。、賞析、創(chuàng)新、寫作激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的熱情,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)重點。。教學(xué)難點聯(lián)系詩歌意境,進行創(chuàng)新寫作。
2025-11-29 13:23
【摘要】一八短文二篇教學(xué)目標(biāo)1.準確把握課文內(nèi)容。2.積累一些文言實詞。教學(xué)重點難點體會文章所表現(xiàn)的作者的思想感情。課時安排2課時教學(xué)過程(《孔子世家贊》)一、導(dǎo)入新課。教師飽含深情地背誦初一時學(xué)過的《〈論語〉八則》,吸引學(xué)生齊聲同背,從而開始教學(xué)。二、以提問的形式讓學(xué)生回顧、介紹孔子、司馬遷
【摘要】第9課木蘭詩教學(xué)目標(biāo),體會民歌的特點,整體把握詩歌的內(nèi)容。。。,培養(yǎng)學(xué)生獨立探究、合作探究的能力。(學(xué)情分析:本文的故事極富傳奇色彩,幾乎家喻戶曉,語言具有民歌情味,學(xué)生有較濃的興趣。初中一年級學(xué)生要以朗讀促鑒賞,體會主人公的精神境界并積累文言詞語。)教學(xué)重點、難點,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。
【摘要】第3課孩童之道教學(xué)目標(biāo),有感情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。,使學(xué)生把握詩文主旨;通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀詩歌的能力,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生盡可能讀懂這首詩,體會其中的美感。教學(xué)難點感受“孩童之道”的含義。
【摘要】一九大鬧天宮文本解讀一、整體感知長篇小說《西游記》的中心人物是孫悟空,以他為中心,小說的故事情節(jié)可分為兩個部分:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)正統(tǒng)、追求自由的叛逆性格(第一回至第七回);二是保護唐僧西天取經(jīng),最后取經(jīng)成功,修成正果,集中體現(xiàn)他不畏艱險,征服邪惡勢力的斗爭精神(第八回至第一百回)。本文就是節(jié)選自《西游記》中第七回
2025-11-29 20:52
【摘要】第9課木蘭詩(一)教學(xué)目標(biāo)《樂府詩集》,掌握詩中重點實詞的意思及樂府詩的特點。,培養(yǎng)朗讀理解能力;背誦全詩。整體把握,理清脈絡(luò),分析木蘭形象,體會文中詳略處理的高妙。。了解敘事特點教學(xué)重點朗讀詩歌,把握全詩的詳略處理,把握木蘭形象。教學(xué)難點互文修辭的理解課時安排1課時教學(xué)過程
2025-11-29 02:32