【正文】 人直接無視你。上數(shù)學(xué)課感覺很好，因為自己曾經(jīng)也是為數(shù)學(xué)執(zhí)著過，這老師的課講得真的很好，感情很豐富，引入、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等等都很好。還沒進(jìn)教室前，我們幾個都是忍不住的一直笑，因為沒經(jīng)歷過去給別人監(jiān)考，估計那老師也是怕我們笑場，一再教我們該怎么做，反正就是一點，得嚴(yán)肅，得讓覺得敬畏你?，F(xiàn)在的孩子真的是瘋狂，說的嚴(yán)重的就好像的為了活命不管是什么都要一把手抓到。上課時間還沒到的時候，都不敢早早的去學(xué)校，都要等到眼看還有 10 分鐘上課了才去，真的是現(xiàn)在的小孩子的單純生活有時真讓人哆嗦，下課時間是這些小孩的幸福時刻，但那便是我最難熬的時刻，一直在心理想，幾年前的自己是否也如此調(diào)皮搗蛋 ? 過了幾天，依舊聽課，因為我們聽課都坐在后面，所以跟后排的學(xué)生慢慢的熟悉了，下課的時候也開始坐在后面跟他們聊天，記得有次問他，都要考試了，你不覺得緊張嗎 ?結(jié)果人家很淡定 的說了句 。但是，真的忍不下心。 在小學(xué)教師實習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。蒙老 師的課堂掌控能力也是很強的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進(jìn)行教學(xué)，很值得我借鑒。 (一 )、教學(xué)工作 作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。 及時鞏固，查缺補漏 在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。這是作為一個班主任的基本要求。 與家長的溝通交流很重要 孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。因為在教育實習(xí)中，不僅能夠驗證我們綜合運用學(xué)到的相應(yīng)教育理論 ,基本技 能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，更重要的是可以讓我們把理論和實踐結(jié)合起來，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高自己的實踐操作水平，為我們畢業(yè)后走上工作 崗位打下一定的基礎(chǔ) 。班主任工作方面首先是和原班主任進(jìn)行交流，了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。 我的教案 、我的課堂，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有 很大幫助。 大學(xué)生教師實習(xí)總結(jié)五 老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。實習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。指導(dǎo)老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。 在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。此外，班主任還要指導(dǎo)班干組織班會活動，指導(dǎo)班級活動的開展，同時也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。我們的實習(xí)基地是錢庫高級中學(xué)，一個多月的實習(xí)，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命， 成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。沒有充分利用好課堂的生成，比如說在學(xué)生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學(xué)生決定哪些途徑是否會傳 染，此時，學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了必須的疑問，但是對于這點，我沒有利用好，本能夠好好的拓展 。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，如果講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是選取了用艾滋病這個材 料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有必須的正面教育好處。 之后就在 8 班試上了公開課的資料。當(dāng)時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁，靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)自我問題還是很多的。最欣慰的就是，這次公開課 ，我克服了我最大的障礙 語言問題，這對于我來說，能夠說是一個很大的進(jìn)步，終究還是進(jìn)步了，雖然沒有到達(dá)自我的期望。比如說班級早自修的聲音很小，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài) 。 實習(xí)是一次用自我的眼和耳去感受環(huán)境的機會，透過這七周的實習(xí)，我受 益匪淺，對教師這個主角有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和 “ 下兩操、督早修 ” ：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課，這個課對于我們班級的學(xué)生來說有點難度，好悔當(dāng)初怎樣沒好好分析學(xué)生狀況，就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生會很給力。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當(dāng)時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。之后沒幾天就要上去講課，資料思路都沒有準(zhǔn)備好，我很揪心丫。 這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課必須的評價和推薦。經(jīng)過一周的聽課，我明白了上課要注意那些資料，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準(zhǔn)備時間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。教育見習(xí) 在實習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。 這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我對語文老師這個職位的熱情不減。 班主任工作也是實習(xí)的一個重要方面。了解了學(xué)生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學(xué)案。通過作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。 我實習(xí)的班級 高二 (10)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習(xí)老師，總是要給他們上課的。從這時開始，我已經(jīng)是一名人民教師了，我必須要以一名人民教師的要求來要求自己了。如何做好班主任工作 ?是值得每一位老師不斷思考探索的。 因為初為人師，總是有些緊張。緊張充實的實習(xí)生活磨練了我的意志、豐富了我的內(nèi)涵、增強了我的自信。因為是師范類專業(yè)，必須要時刻學(xué)習(xí)，將來面對學(xué)生時才不會黔驢技窮，有壓力就有動力嗎，我學(xué)的一直是很不錯的。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真 的完成。 吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作 。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。 在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克 服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。指導(dǎo)老師用游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。 而且我覺得作為一個老師，一個辛勤的園丁，你的義務(wù)是去培育花朵，而不是一味的給他心里抹上陰影。 有一次，眼看要遲到了，很趕的走在去教室的路上，突然有個學(xué)生喊了我一聲老師好，說實話那一刻我真的沒有反應(yīng)過來，可是條件反射的倒是知道答應(yīng)一聲，結(jié)果相視笑了一下，然后就擦肩而過，回過神了才覺得那聲老師好好甜心哦，心里一陣竊喜?？荚嚨臅r候一定要快點哦，因為畢竟在你升學(xué)考試的時候沒有哪個老師會愿意等你，而且這也是違規(guī)?，F(xiàn)在，居然我們變成了那樣的人，貌似都感覺可以控制孩子屁股上的手指印，不過不知道現(xiàn)在的家長是不是都還是這么暴力了。 與小孩子生活在一起最好的感覺就是感覺自己很快就融入了他們的世界，自己也會變得象和他們一樣象小孩。一會上課時間到了，我們幾個就坐在后面，開始作為老師的第一天。二，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧。工作安排是聽學(xué)生上課，對學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改。人非草木，孰能無情 ?一個月的相處，即便是 巨人 的心也將被融化。 在與小學(xué)生接觸的時候，我們最重要的是不可過于親近，歸其根本，我們僅是一個過客，甚至連過客都談不上。 在 5 月 3 號即將要去實習(xí)之前，我便聯(lián)系了兩位指導(dǎo)老師，作了簡單的自我介紹。這是以我自身的騎自行車的旅游經(jīng)歷為出發(fā)點，讓學(xué)生暢所欲言說說自己游玩的經(jīng)歷，最終 引申到環(huán)境保護這個方面，讓課堂升華，讓學(xué)生在歡笑中有思考。一節(jié)課四十分鐘，我由于緊張語速稍快，才 xx 分鐘就把一堂課的內(nèi)容講完了，而那剩下的十分鐘我也只好硬著頭皮把第二課時的內(nèi)容抓起來先上。 教學(xué)工作方面。而白金定律是指他人希望你怎樣對他，你就怎樣對他。但這一個月的見識，知識面以及實習(xí)所得的經(jīng)驗、教訓(xùn) ?? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象。 那是永春縣的桃溪實驗小學(xué)，那是五年二班的學(xué)生，多么可愛的人啊 !現(xiàn)在的我早晨醒來，仍然不敢相信我又重新回歸到了學(xué)生的角色，身份轉(zhuǎn)換的太快，讓我措手不及。我們?nèi)嵙?xí)，對于桃溪實驗小學(xué)的各位前輩們而言，我們的 客 ，對比，我們便要以老師們?yōu)橹鳎碗S主便。雖然為人處事方面 需要學(xué)習(xí)，但教學(xué)工作才是本次實習(xí)的主要任務(wù)。實在慚愧，過分地緊張讓我把學(xué)校中老師教的教學(xué)教法等知識忘得一干二凈。因為這堂課貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生有話可說，所以學(xué)生的熱情高漲。實習(xí)期間，身為小組長，最主要的工作便是分配小組成員課時、任務(wù)和老師們的溝通工作。一個月的相處，我們應(yīng)盡可能的確保在我們走之后他們不會有過多的負(fù)面情緒。當(dāng)那群可愛的學(xué)生以最直白的方式 —— 哭訴著叫我們要經(jīng)?；?去看他們的時候，我們這群老大不小的人也不禁紅了眼眶，在他們那么直接的表達(dá)情感的方式之下，我們也承受不住。對與我來說我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲 ,更多是教學(xué)管理 ,課堂教學(xué)等的理念 ,