【正文】 主任工作的實習，使我們認識到班主任工作的 重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。 下面我將就正式實習所感所悟作一簡單總結： 一、教育見習 教學方面主要是聽課，學習老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己的所得，為上課做好充分的準備。 教育實習是我們師范專業(yè)必經(jīng)的重要階段，是我們從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹氖状螌崙?zhàn)期。我們不能只從書本上看 “ 教學 ” ，而也要在實際中 “ 教書 ” ，面向?qū)嶋H。 明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣 在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。在兩個月的實習生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。對于在教學過程中無法串 起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情 反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是 “ 備學生 ” 。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。對于低年級的學生，反復是個不錯的選擇，熟能生巧。 大學生教師實習總結三 作為一名大學生，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會。誒，小子，好好聽課。 一段時間后，我們也知道我們?nèi)サ倪@個班級的作息時間。我的天了，這種事情怎么可以發(fā)生，然后我就默默的走了。 說到考試，因為以前我們都是學生 ，所以對于我們來說，我們都是被考著，結果今天來了個大翻身變成考者，很是竊喜了一番，想到終于有出頭之日了。而與我們現(xiàn)在的大學生真有天壤之別。貌似以前自己讀初中的時候每次只要有老師來聽課或是什么的，都是拿個凳子坐在最后，現(xiàn)在想起來難道這個是慣例，想起自己還是個近視眼，長這么大從來沒坐過最后，心中就是那一陣懊悔啊，因為沒有眼睛根本就看不見，看來只能聽老師上課而不能看見了 ，可是，我們實習的也是要有要求的啊，得做筆記啊，哎呀，沒辦法了，只能將就著邊聽點邊寫點，順便也可以從旁邊學生的書上看點。不知道現(xiàn)在的小孩是不是也是當時我們 的那種想法。培養(yǎng)自己的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)以及對工作的激情和責任心。所以我們能理解他們的心情，他們對于我們的到來肯定是十分歡欣雀躍的，而我們要做到的就 是控制，不要讓他們的喜悅溢出來。在上課之際，一位同學在臺上上課，其余五位在后黑板那兒聽課，為了顯示對上課同學的尊重，我一再強調(diào)上課不能玩手機、聊天，他們也很配合，對于其他教師的課，我們更是如此。 除了這些之外，我還上許多堂課，有數(shù)學，英語，科學等等，無論是哪一堂課，都讓我學到了不少，而我，也從中得出了自己的經(jīng)驗：主科我學到的更多是備課，教法，上課 ?? 而副科我學到的更多是調(diào)控課堂氣氛、組織紀律、了解學生。但在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)一位教師對于教材的分析是否到 位實在太重要了 !如果分析不到位，那么這一堂課的方向就容易跑偏，備課也就不充分了。 在學校學了近四年的專業(yè)知識，等真正要上 戰(zhàn)場 時，才知道自己到底哪里需要加強。對于老師，我們從始至終都要抱有虛心求教的心態(tài)，相信我們只要擺正態(tài)度，老師們自是樂意把他們的知識、技巧教授于我們 !但假設，我們用一副高高 在上的姿態(tài)去求教，誰愿與你交流 ?教師是一個非常特殊的行業(yè)，永遠離不開同行業(yè)間的教學業(yè)務交流，這個行業(yè)超越性別，超越年齡 ?? 我們的指導老師也必定希望我們與他們之間能多接觸、交流，接觸到時代進步的氣息，作為學生的我們也需有一顆勤奮、謙虛的心 !所以，在這一方面，我謹記這些需要注意的地方，所以與老師們的相處非常輕松、愉快 !除此之外，在這一個月中，我們不只是和老師們接觸，還有班級的學生以及我們的小組成員?，F(xiàn)在的我還清晰記得 5 月 3 號剛踏入桃溪實驗小學，見到那群學生與兩位指導老師的情景，在這里非常感謝他們，帶給我的碩果累累與無盡的歡笑。下面是小編為大家收集關于大學生教師實習總結，歡迎借鑒參考。在大學生心理學課上老師就有提到為人處世的兩個重要定律：黃金定律和白金定律。當然，上課當中最重要的還是教師的教學水平。 第一堂語文課 —— 《奇異的激光》，這是一篇說明文，最大的特點便是三個小標題。但現(xiàn)在認識到，也為時不晚 !在這堂課后，我緊接著又上了一節(jié)綜合實踐課。分組真的是一件非常神奇的事，把原本不甚了解的六個人牽在一起，并肩作戰(zhàn)。那是數(shù)學第六單元的測試卷，我們利用約一個小時的時間便把它批改好了，但當分下去給學生的時候，才發(fā)現(xiàn)真的是一失足成千古恨 !每一種題型在批改方面都存在失誤且有些是分數(shù)統(tǒng)計錯誤，當學生上臺找我們糾正，我們可以說是羞得無地自容，但也非常欽佩這些比我們小上近十歲的孩子們，他們是那么的誠實，而我們卻如此粗心 !最后老師也找我們談話，是啊，如果一件小事都出現(xiàn)那么多的問題，那就不僅僅是失誤，而是態(tài)度問題 !我們以此深深反省自己，并向老師道歉。在這一個月中，我深感實踐之重要性，經(jīng)驗是做出來的而不是說出來的，雖然在這個月里我初步進入了教學大門，有幸獲得了教學技巧的鳳毛麟角，這與我們兩位優(yōu)秀的指導老師是息息相關的，同時也少不了師范學校的幾位帶隊老師 ，與我們共進退 !但這還遠遠不夠，我需要更多，所以這個月的時間不僅得到了經(jīng)驗，也等于為我指明了今后幾個月在校學習的方向 —— 實踐，而我也將為之奮斗 !同時我發(fā)現(xiàn)我在教學中最大的問題便是始終對教材的分析不夠到位，雖然有花時間去看，但卻一直琢磨不透其中隱藏的信息，所以怎么研讀教材對我而言是一門十分高深的學問，對比，我將多閱讀相關書籍，以便自己在這方面能有所提升。是 2024 年 9 月貴州大學與新世紀外語學校通過合作協(xié)商，達成了合作辦學實驗的共識，組建的貴大附中外國語學校，是為花溪地區(qū)的群眾打造一所全新辦學模式的品牌學校。第一天起得很早，早早的到附中大門前集中，系主任講完見習的一些要求后大家就分到自己安排到的各個班級然后去找?guī)ё约旱睦蠋?。想想就好笑，我們幾個還在教室外面的時候就一直在學著怎樣才能更嚴肅，結果帶我們的那個老師直接說了句：先在外面笑完，然后不說話就一臉陰沉的進去，這樣就嚴肅了 ，結果，我們就感覺是黑黑著臉進去的，現(xiàn)在想想那些學生一定會覺得我們象包公，臉黑的要命?，F(xiàn)在的學生思維都非常敏捷迅速，解題方法也很新穎，很多學生都很感興趣的在研究問題的不同解答，積極回答老師提出的問題。誰曾想，這些孩子根本就不屑我們，然后我們就一直在反思，難道真的是我們看著太小或過太仁慈。 就這樣，我們 3 個很煎 熬的等到了下課的鈴聲，那些孩子卻比我們還興奮，立馬一個個交卷，拿起來一看，白卷一大摞，這些孩子真是沒有危機感啊，敵人都要殺到眼前了，結果他們還很無視的飄過，真是是該拿什么來拯救你啊，我的孩子。這一刻我才突然發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在的孩子離我們那個年代都已經(jīng)遠去了，要是擱以前，我們早就急的跟熱鍋上的螞蟻了，哪還有象他們現(xiàn)在這樣的閑情。我真的接受不了有些老師拿有色的眼光去看這些孩子，甚至還給他們下定義說以后一定會沒出息。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。 在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。 (二 )、班主任工作 一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。 由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。 大學生教師實習總結四 在高考結束后順利的考入大學后，我選擇的師范教育類專業(yè)，我的夢想就是當一名老師，報專業(yè)當然是師范專業(yè)了。 高尚的師 德、扎實的學科專業(yè)知識、廣博的知識面、嚴謹?shù)膶W風、良好的傳授能力和豁達的心胸。從中我深切體驗到設計教案是一件很辛苦的事，耗 體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。 三、班主任工作 班主任 是班級的 “ 掌門人 ” ，上要對學校負責，下要對學生負責。在今后的學習生活中我將不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自 己，不斷改進教學方法、提高教學水平，以適應學生成長的需 要，爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學習和工作中，把我的學習和工作做得更好 !以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。 實習內(nèi)容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學。首先是讓大家觀看 cctv感動中國 xx 年 的視頻錄像，然后由學生發(fā)言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章。 在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。教學工作 教學工作是我們這次實習的重頭戲。在課堂上 ，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。同學說，口頭禪還是比較多，比如 “ 那 一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是分離的，也就是 “ 皮肉不相連 ” 。一向聽說 8 班的學生都不太配合老師， liuxue8xx。 由于一些原因，我的公開課推遲了，但是最后在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要 在那節(jié)課上見分曉了。 三。晚自修的效率比較低