蘇少版音樂八下唱臉譜-文庫吧在線文庫
【正文】 師：每組派出代表，先和老師學(xué)走一段走場步讓后跟音樂演唱 生：學(xué)生跟音樂演唱并表演亮相，其他同學(xué)跟音樂演唱（發(fā)給學(xué)生臉譜） （根據(jù)時間，可以多找?guī)捉M同學(xué)來上臺表 演，給學(xué)生展示自我的機會，增強學(xué)生的自信心） 三、知識的拓展 京歌是隨著時代不斷的進步，音樂不斷發(fā)展必然產(chǎn)生的，這種 “戲歌 ”是大眾化的，能被更多人所接受的，我們在剛才介紹作曲者姚明時還提到了幾首 “戲歌 ”呢，你們還記得嗎？ 《前們情思大碗茶》、《故鄉(xiāng)是北京》。這些臉譜的主色是金銀色、紫色、灰色，有時也用綠色代表。黃臉有時也代表兇猛和殘暴。 ” 師：后段的音樂吸收了京劇唱腔中的西皮唱腔，從臉譜入手，贊美京劇的出神入化。音樂教學(xué)注重的是學(xué)生的審美感受，是為學(xué)生素質(zhì)的全面提高打基礎(chǔ)。 ㈡小結(jié)（多媒體投影展示） 今天 ,我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人 …… 五、結(jié)束課業(yè) 在京歌《唱臉譜》音樂中學(xué)生走出教室。 教學(xué)重點： １．了解臉譜知識，認識臉譜在京劇中的作用。歌曲的Ｂ段是分節(jié)歌形式，包含四個樂句。依字行腔，韻味十足。 ３．通過畫臉譜，引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂、美術(shù) 這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對綜合藝術(shù)的審美感受。 四、反饋與小結(jié) ── 演臉譜 ㈠學(xué)生戴自制臉譜唱歌曲，教師伴奏?，F(xiàn)代教育研究也表明：良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，可縮短學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。那我問一下大家剛才的音樂的體裁是通俗歌曲嗎？ 生：。是一員勇猛、 剛強的武將，用藍色來代表勇猛、剛強。有時太監(jiān)也用白臉，往往形容一些內(nèi)心狡猾詭計多端的人。你們誰有會唱的？請同學(xué)來演唱，然后老師再放歌曲片斷，這些 “戲歌 ”都是被大家所喜愛的京味歌曲 最后我們在《唱臉譜》這首歌曲來結(jié)束本課吧 四、教學(xué)小結(jié) 教師：今天我們大家學(xué)習(xí)了歌曲《唱臉譜》 ,還聽了其他幾首 “戲歌 ” 從這節(jié)課上 ,我們感覺到了中國 民族音樂
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1