小學(xué)五年級(jí)英語第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 整合成趣味句子。 能完成 _個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語言材料。 二、學(xué)生情況分析 五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了 _年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。但班級(jí)中學(xué)困生也不少，還有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 三、五年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 三、教材總體分析 新標(biāo)準(zhǔn)英語重在英語知識(shí)的整體輸入與融會(huì)貫通，知識(shí)量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時(shí)代感，貼近學(xué)生生活，增加了音標(biāo)、英文兒歌 和少量的語法等，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成較大，對(duì)學(xué)生有一定難度。 2)、培養(yǎng)學(xué) 生的聽、說、讀、寫能力。 ：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 六、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。五 年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動(dòng)、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛 表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式。 6)能聽懂、會(huì)吟唱 18 首歌謠。 四、教學(xué)措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。因此，對(duì)于他們來說，英語基礎(chǔ)知識(shí)需要進(jìn)一步滲透，重點(diǎn)應(yīng)該放在聽說讀寫的要求上。突出興趣，培養(yǎng)，保護(hù)，發(fā)展求知欲，娛樂。掌握所學(xué)的歌曲、圣歌等。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做，進(jìn)行了大量的語言訓(xùn)練和練習(xí)。教師要正確理解教材的這種寫作意圖，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，有機(jī)結(jié)合，合理安排各章節(jié)，使之相互滲透，融會(huì)貫通。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)課文，并努力初步理解課文。 注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)。 創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓不同層次的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，培養(yǎng)合作精神。 注重過程評(píng)價(jià)，為自主學(xué)習(xí)和發(fā)展注入持久動(dòng)力。 設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓學(xué)生選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，克服學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)生可以讀寫 92 個(gè)單詞或短語和 13 組句子。這些詞有的出現(xiàn)在 3A， 3B， 4A， 4B，有的是全新的。 在教學(xué)過程中，采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生沉浸在課堂中，積極參與課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語言的能力。 (3)運(yùn)用所學(xué)的日常交際語言進(jìn)行簡單交流，大膽發(fā)言，積極參與，發(fā)音清晰，語調(diào)正確。教材中安排了大量的歌曲、游戲、繞口令、謎語、詩歌和一些通俗易懂的寓言。五年級(jí)的學(xué)生普遍對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不大，兩極分化嚴(yán)重。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 ：教學(xué)重點(diǎn)：聽、說、讀、寫四會(huì)句子，教學(xué)任務(wù)為單元的教學(xué)重點(diǎn)，各課的語言點(diǎn)、詞匯和句子為重點(diǎn)語言知識(shí)。 2)能復(fù)習(xí)掌握好上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力，也適合小學(xué)生的需要，有助于他們開心學(xué)英語。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。 (4)注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。 2)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2)、能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 二、五年級(jí)上冊(cè)英語教材重點(diǎn)和難點(diǎn) 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌
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