小學(xué)五年級英語第一學(xué)期教學(xué)計劃7篇(參考版)
2024-08-29 03:54本頁面
【正文】 小學(xué)五年級英語第一學(xué)期教學(xué)計劃 。 以學(xué)生為主體，以任務(wù)為途徑，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 。 學(xué)科實踐活動 四、研究措施 課前指導(dǎo)預(yù)習(xí) 。 設(shè)計多樣化的課堂活動，讓不同類型的學(xué)生都能得到積極參與的機會。 特別關(guān)注性格內(nèi)向的學(xué)生或者學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡量給他們創(chuàng)造練習(xí)語言的機會。 尊重每一個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護他們的自尊和熱情。 三、教育改革措施 因為學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中有不同的興趣、天賦、能力和學(xué)習(xí)方法，所以對英語的要求不同，學(xué)習(xí)成績也不同。 注重中外文化知識的雙向交流，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力，了解簡單的中西文化知識。學(xué)生可以對課文內(nèi)容進行角色扮演活動，理解六種幽默。 學(xué)生可以積極參與教學(xué)活動，積極參與和合作，主動解決學(xué)習(xí)困難，在與同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)中得到幫助。要求學(xué)生在真實語境中正確使用，閱讀短文。 二、教學(xué)目標(biāo) 注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，突出語言的實用性和交流性，同時也突出語言的真實性和可用性。 兩人一組和其他活動部分具有游戲和 “ 任務(wù)型 ” 學(xué)習(xí)的性質(zhì)。這本書的第四單元和第八單元有很長的課文。因此，在教學(xué)中，要根據(jù)實際情況區(qū)別對待，特別是加強對四會要求掌握的詞匯的練習(xí)。第二部分看，讀和 學(xué)習(xí)主要是通過 結(jié)合話題分類和圖文來呈現(xiàn)詞匯。 第一部分新教學(xué)單元閱讀與 說的是情景對話部分。這些部分相對獨立，重點突出，密切相關(guān)，相互呼應(yīng)。 小學(xué)五 年級英語第一學(xué)期教學(xué)計劃 7 一、教科書分析 本教材共有十個單元，其中第一至第四單元和第六至第九單元為新的教學(xué)單元，每個單元由八個板塊組成 。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。 設(shè)計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，書寫工整規(guī)范正確。 五、教學(xué)措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。 困難： 養(yǎng)成良好的英語聽說讀寫習(xí)慣。 在任務(wù)型學(xué)習(xí)過程中，運用相關(guān)語言知識和技能完成一項任務(wù)。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義和世界意識。幫助他們用簡單的日常語言交流。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣 。緊密結(jié)合幼兒的 `新穎性、活動性、模仿性、說話性、歌唱性、舞蹈性、表演性等特點，安排設(shè)計教材的內(nèi)容和形式。小學(xué)五年級英語教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng)。這樣既有利于開發(fā)不同層次學(xué)生的智力和能力，又適合農(nóng)村小學(xué)生的需求，保證他們能滿足《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的 要求。所以這學(xué)期要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。他們的聽、說、讀、寫能力需要提高。拓展學(xué)生對西方國家的了解，充分培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。 小學(xué)五年級英語第一學(xué)期教學(xué)計劃 6 一、學(xué)生情況分析： 總的來說，五年級的學(xué)生都很活潑，有些人學(xué)習(xí)英語很積極，學(xué)習(xí)英語的 興趣很強，學(xué)習(xí)英語的自信心很強，勤奮好學(xué)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。在真實的情景中正確使用所學(xué)句型。教學(xué)難點：某些句子比較復(fù)雜 。 9)能了解簡單的中西方文化知識。 7)能完成背誦任務(wù)。 5)能聽懂、會唱 9 首歌曲。 3)能聽、說、認讀每個單元的重點單詞。 (包括天氣季節(jié)、職業(yè)、日常用品、食物等幾個話題 )要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。教材中安排了
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