20xx人教版語文必修3第一單元第2課祝福-文庫吧在線文庫
【正文】 “ 鑒于 ”中 “ 鑒 ” 引為教訓(xùn)或教訓(xùn)的事 ， “ 鑒于 ” 表示覺察到 ， 考慮到某些經(jīng)驗、教訓(xùn) ，后面一般會給出應(yīng)對措施； “ 基于 ”表示根據(jù)某些理由。 z hu236。/ǎo/ 224。 /l 224。 i ○14 sh224。 ⑤ mi249。 3 ． 文學(xué)常識 白話小說 白話小說 ， 是發(fā)源于唐代的一種文學(xué)形式。他的著作以小說、雜文為主。 —— 選自《詩經(jīng) 4 ． 心之憂矣 ， 如匪浣衣。 2 ． 月出皎兮 ， 佼人僚兮。 —— 選自 《 詩經(jīng) 陳風(fēng)》 [ 解讀 ] 月亮出來 ，如此潔白光明，璀璨佳人，如此美貌動人。國風(fēng) “ 鬩 (x236。她們受盡了剝削和壓迫 ， 承受著肉體上和精神上的雙重壓迫 ， 封建的 “ 政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán) ” 嚴(yán)重地束縛著她們的身心。魯迅先生的白話小說《狂人日記》， 最初發(fā)表在 1918 年 5 月出版的《新青年》雜志上 ， 后來收入《吶喊》集里。 ⑨ h225。 ○19 yǎo ○20 z hu236。 ③ j i224。 （ ） (4)?????形 h225。“ 簡捷 ” 側(cè)重于快捷 ， 有兩個用法： ① 簡便快捷 ， 如 “ 他發(fā)明了一種更簡捷的操作方法 ” ； ② 直截了當(dāng)。 答案： ① 基于 ② 鑒于 (3) 中止 (2) 形容不好意思、難為情的樣子。小說開頭的環(huán)境描寫渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛 ， 揭露了人與人之間的矛盾沖突 ， 預(yù)示了祥林嫂悲劇的社會性。小說深沉而憂郁的悲劇價值在于對舊中國宗法制度和封建禮教的有力控訴。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。你覺得增添這個情節(jié)妥當(dāng)嗎？ 我的觀點(diǎn)： ________________ _____________ ______ _____________________________________________ 答案： 觀點(diǎn)一：祥林嫂一生都在壓抑地活著 ， 只是在為自己做人的基本生存權(quán)利活著。所以說，祥林嫂根本不可能砍門檻。三次同中有異、異中有同的外貌描寫對反封建的主題起到了見微知著、畫龍點(diǎn)睛的作用。 ① 四次描寫雪景，給全文抹上了濃烈的悲劇色彩，也在讀者心中投下沉重的悲劇陰影，從而大大深化了文章的悲劇主題。 “ 然而先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了 ” ，這句話起過渡接榫、承上啟下的作用。 文中先寫祥林嫂慘死的結(jié)局 ， 再寫她悲劇的一生。作者通過他簡短的語言 ， 就把一個地地道道的封建偽君子活生生地展現(xiàn)在我們面前。作者對祥林嫂這一悲劇人物寄予了深切的同情，對封建禮教和封建宗法制度進(jìn)行了無情的鞭撻和批判。在當(dāng)時那樣一個思想禁錮、麻木的時代，是不會 發(fā)生的。因此有人說祥林嫂是一個沒有 “ 春天 ” 的女人。 “ 我 ”的這種回答方式，自然有其善良的一面，但同時也顯示了 “ 我 ” 的軟弱與無能。 對于封建禮教橫加給她的種種迫害與摧殘 ， 她曾進(jìn)行過掙扎與抗?fàn)帲好鎸ζ牌诺谋萍?， 祥林嫂以死抗?fàn)?，但這只是為了所謂貞節(jié)；面對加在身上的罪名 ， 努力洗清 ， 卻把全部的希望寄托在捐門檻上；就連對魂靈有無的懷疑也是因為害怕死后被鋸成兩半 ， 又希望與阿毛以及賀老六見面。形容喧嘩吵鬧 ， 亂成一團(tuán)。是最終的結(jié)果，最終停止，不再發(fā)展下去、進(jìn)行下去了，事情到此為止。基于 都是介詞。 n ɡ （ ）蒿 (6)?????z hu236。n ⑥ ni249。 n ɡ (2) 多音字 ① 烙?????炮 烙．（ ）烙．餅（ ） ② 拓?????朱 拓．（ ）開 拓．（ ） ③ 間?????間．或（ ）中 間．（ ） ④ 咽?????嗚 咽．（ ）咽．下（ ） ⑤ 檻?????門 檻．（ ）檻．車（ ） ⑥ 拗????? 拗．不過（ ）拗．?dāng)啵? ）拗．口（ ） 答案： ① lu 242。 n ○13 w 233。
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