【正文】 絕圣手 ” —— 王昌齡 王昌齡 ( 約 698 － 757) ， 字少伯 ， 盛唐著名邊塞詩人 ， 后人譽(yù)為 “ 七絕圣手 ” 。此詩是寫雄奇豪壯的。 匈奴草黃馬正肥 ， 金山①西見煙塵飛 ， 漢家②大將西出師 。 虜騎聞之應(yīng) 膽懾 ， 料知短兵不敢接 ， 車師西門佇獻(xiàn)捷 。 開首極力渲染環(huán)境惡劣、風(fēng)沙遮天蔽日。 開元末返長安 ， 改授江寧丞 。 這一首 ， 刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情 。 時(shí)令正值秋季 ， 涼氣侵入 ， 正是游子思親 、 思婦思遠(yuǎn)的季節(jié) ， 時(shí)間又逢黃昏 ， 這樣的時(shí)間常常觸發(fā)人們思念服役在外的親人 。 【鑒賞】 “ 更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。 少孤貧 ，愛交游 ， 有游俠之風(fēng) ， 并以建功立業(yè)自期 。 筆力雄健 ， 氣勢奔放 ， 洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取 、 蓬勃向上的時(shí)代精神 。 1 ． 鑒賞詩歌人物形象的方法 (1) 借助意象 、 重要詞語或典故感知形象 。 (2) 答題套路 這首詩塑造了一個(gè) ( ) 的形象 。這兩句詩蘊(yùn)含的情感十分深厚強(qiáng)烈，有言少意多之妙。 父親兩任州刺史 。 岑參與高適并稱“ 高岑 ” ， 同為盛唐邊塞詩派的代表 。 精析 ] 1 ．詩人為什么寫 “ 陰山胡兒語 ” 的內(nèi)容？ 【答案】 詩人用夸張 、 比喻的手法 ， 渲染了熱海水熱和奇異的特點(diǎn) 。 鑒賞 ] 蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。 元和后入朝 ， 歷秘書少監(jiān) 、 集賢殿學(xué)士 、 左散騎常侍等職 。 全詩情調(diào)激昂 ， 音節(jié)嘹亮 ， 是一首激勵(lì)人們舍身報(bào)國的豪邁詩篇 。 “ 伏波 ” ，東漢馬援曾封為伏波將軍，他說： “ 方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。他是一個(gè)十分切 于實(shí)際，不慕虛名，精明能干，不妄自菲薄的人。 新疆是一塊神奇而又瑰麗的土地。 這種愛 ， 在詩人字里行間中得到了精湛而質(zhì)樸的表現(xiàn) 。唯有半掩著門的酒店內(nèi)，溫酒的水冒著縷縷白煙，店小二不停地擦拭著那把銅鑄水壺。他們自來到這塊荒涼的土地后，都多了一份穩(wěn)重、一份成熟、一份老練和一份生與死的感念。將軍讓士卒們各自準(zhǔn)備準(zhǔn)備，晚上將要開酒宴。 秋思》。文章的語言流暢而有詩意，情景再現(xiàn)法的運(yùn)用也增加了文章厚實(shí)的底蘊(yùn)。 C ． 詩中感情的主流是贊揚(yáng)守邊將士能征善戰(zhàn) 、 保家衛(wèi)國的優(yōu)秀品質(zhì) 。 (5) 莫遣只輪歸?？?， ______________ 。 【注】 ① 曹翰 (923 ～ 9 92) ，宋初名將。用 “ 健 ”“ 明 ” ，詩句的意思是雖然時(shí)過三十年，但 “ 我 ” 的手臂還很強(qiáng)健，目光依舊敏銳，還具有沖鋒陷陣的能力，表達(dá)了作者雖老之將至，但猶存報(bào)國之念。 (2) 這首詩與辛 棄疾的《破陣子 ( 醉里挑燈看劍 ) 》題材相似 ， 但情感基調(diào)卻有所不同 ， 請指出二者的不同之處 。 7 ． 閱讀下面的唐詩 ， 回答問題 。 心境清靜：沒有徭役的煩擾 ，清閑； “ 料無車馬客 ” 沒有人事官場往來 ， 心里清凈 。 ( 不超過 40 個(gè)字 ) (2) 如果你是上幅漫畫中的孩子 ， 這時(shí)你最想說的心里話是什么？ 【答案】 (1) 示例：在教育孩子問題上 ， 教育專家和家長 、 學(xué)校的觀點(diǎn)不同 ，且家長 、 學(xué)校占主導(dǎo)地位 。 岸邊的草木非但沒有被熱水灼傷而萎枯 ， 反而青青常綠；但空中的白雪 ， 卻在很遠(yuǎn)的地方遇到熱氣旋就化為烏有 。 料無車馬 客，何必掃柴關(guān)。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 【答案】 觀點(diǎn)一：作 “ 弱 ”“ 昏 ” 好 。 (1) 詩的頸聯(lián)又作 “ 臂弱尚嫌弓力軟 ， 眼昏猶識陣云高 ” ， 你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請簡要分析 。 內(nèi)宴奉詔作 曹 翰① 三十年前學(xué)六韜②，英名嘗得預(yù)時(shí)髦③。 【導(dǎo)學(xué)號： 18980019 】 (1) 更吹羌笛關(guān)山月 ， ______________ 。 ) 胡虜 蕭條 【答案】 “ 峰 ” 應(yīng)為 “ 烽 ” 。 ( 有刪改 ) 【精要賞析】 這是一篇精彩的想象作文。那輪孤獨(dú)的冷月在東南方懸起，徐徐的輕風(fēng)繚亂了范仲淹花白的頭發(fā)；悠悠的羌笛聲，撞擊著范 仲淹的心房。 邊塞的角鼓吹奏起來，夾雜著瘦馬的哀鳴。唯一明確的一點(diǎn)是，他每每思家時(shí)，便會這樣坐著。 夕陽將最后的暈光慷慨地灑向了這片土地，只是那光 不再刺眼。 【媒評文摘】 1. 這里的莽莽大漠，座座雄關(guān)，仿佛是一座走向歷史縱深處的長廊，時(shí)空在此地交錯(cuò)，血脈在此地融合。 高適注重人生實(shí)際，務(wù)實(shí)尚節(jié)，善抓機(jī)遇，積極有為。 ” (《后漢書 表明了滅敵及長期戍邊的決心 。 有《李益集》傳世 ， 《全唐詩》編詩二卷 。 大歷四年 (769) 登進(jìn)士第 ， 兩年后 ， 登制科舉 ， 初任鄭縣尉 ， 久不得升遷 ， 建中四年 (783) 登書判拔萃科 。 3 ． 如 何理解最后 “ 柏臺霜威寒逼人 ， 熱海炎氣為之薄 ” 這兩句詩？ 【答案】 最后兩句詩 ， 詩人用風(fēng)趣的語言 ， 作了臨別贈言 。 此詩或?qū)懹诮缓涌?，或?qū)懹谳喤_縣 。 三十歲舉進(jìn)士 ， 授兵曹參軍 。 熱海行送崔侍御還京 [ 常識 難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎？并不是 ， 而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng) ，讓他們無功受賞 ， 令有志之士扼腕長嘆 。 分析抒情主人公形象 ， 就要聯(lián)系作者的身世來分析 。 [ 文本