20xx北師大版語(yǔ)文必修二第14課早晨從中午開(kāi)始word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 無(wú)反顧： 在道義上只有勇 往直前，決不退縮。古人說(shuō)“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，“兩句三年得，一吟雙淚流”，作家的寫(xiě)作是一個(gè)艱苦的過(guò)程。如果為微小的收獲而沾沾自喜，本身就是一種無(wú)價(jià)值的表現(xiàn)。是的，我已經(jīng)有一些所謂的‘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)’，但體會(huì)最深的倒不是歡樂(lè)，而是巨大的艱難和痛苦，每一次走向?qū)懽峙_(tái)，就好像被綁赴刑場(chǎng)； 每一部作品完成后都像害了一場(chǎng)大病。你體會(huì)生命的意義 也更會(huì)深刻。 ” 一、語(yǔ)段閱讀 閱讀文本選段 ， 完成 1～ 4 題 。作家的勞動(dòng)絕不僅是為了取悅于當(dāng)代，而更重要的是給歷史一個(gè)深厚的交待。就我來(lái)說(shuō)，我又很難承認(rèn)《人生》就是我的一個(gè)再也躍不過(guò)的橫桿。這些玫瑰色的光環(huán)大都會(huì)隨著時(shí)間的流逝和環(huán)境的變遷而消散得無(wú)蹤無(wú)影。 勞動(dòng)自身就是人生的目標(biāo) 。 既要耐得住寂寞 ，又要經(jīng)得起掌聲 ， 只有心如明鏡才不會(huì)被外界的東西所蒙蔽 。 ② 用明亮代替黑暗，用七色代替蒼白，用新奇代替平淡。如：從旁邊幫人說(shuō)話，叫 “ 打邊鼓 ” ； (1)__________________，叫 “ 打退堂鼓 ” ；心無(wú)集體或大局，只為個(gè)人或局部利益打算，叫 (2)“__________”；(3)______________________，叫 “ 打腫臉充胖子 ” ；學(xué)習(xí)、做事斷斷續(xù)續(xù)，缺乏恒心，叫(4)“________________”。 他說(shuō) ： “ 我又很難承認(rèn)《人生》就是我的一個(gè)再也躍不過(guò)的橫桿 。一切似乎是不可能的。我的心不由為此而顫栗。人類史和文學(xué)史表明，偉大勞動(dòng)和創(chuàng)造精神即使產(chǎn)生一些生活和藝術(shù)的斷章殘句，也是至為寶貴的?？墒窍胂耄@可能重新演變?yōu)橐环N新聞話題而使你不得安寧，索性作罷。而最終又可能在這泛濫的思潮中流變出某種生活或事業(yè)的藍(lán)圖，甚至能明了這藍(lán)圖實(shí)施中的難點(diǎn)易點(diǎn)以及它們的總體進(jìn)程。他到這里來(lái)干什么呢？ 【名師點(diǎn)撥】 在作者看來(lái)，“那是一塊進(jìn)行人生禪悟的凈土”。” 4．作者說(shuō)“我決定要寫(xiě)一部規(guī)模很大的書(shū)”，對(duì)此，他 感到很高興，還是很困難？為什么？ 【名師點(diǎn)撥】 他并不感到高興，而是感到“真正要把幻想和決斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比困難”。所以他說(shuō)“我不能這樣生活了。 課堂互動(dòng)探究 [文脈 ④喧囂： 聲音雜亂，不清靜。 (3)莊重 “寂靜”適用范圍較窄，專用于表示客觀環(huán)境的靜，沒(méi)有聲音；“ 寧?kù)o”適用范圍較寬，既可用于客觀環(huán)境，也可用于人的心境。) 天穹 (qi243。 早晨從中午開(kāi)始（節(jié)選） 導(dǎo)學(xué)案 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音辨識(shí) 隧道 (su236。nɡ) 二、字形辨認(rèn) 沉 miǎn(湎 ) miǎo(渺 )茫
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