20xx春人教精通版英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson34教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 this in English?和 What’s that in English?的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) What are these? They’re horses. They’re 、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中靈 活 運用目標(biāo)語言和表示贊嘆的功能語句 What a /an … ! Here’s the …Look here! 等進(jìn)行交際。 2. 準(zhǔn)備七個農(nóng)場的大圖，將全班分為七大組，開展小組活動。 教師繼續(xù)指向黑板上的農(nóng)場畫面，通過 What’s on the farm?提問，引發(fā)學(xué)生思考這個農(nóng)場里都有什么動物。 教師通過以舊引新方式引導(dǎo)學(xué)生 結(jié) 合讀 音 規(guī)律拼讀單 詞， 并在黑 板 四線格中書寫 。待農(nóng)場有許多小動物后 ， 教師讓學(xué)生閉上眼晴，迅速將農(nóng)場里的動物數(shù)量進(jìn)行添加或 減 少，然后讓學(xué)生睜開眼睛 ， 開 展 Find the differences（ 找不同）活動，請他們說出 圖 畫 與先前的有什么不同 。 場景設(shè)置 ： Kate 帶著小朋友到爺爺?shù)霓r(nóng)場，小伙伴們分別模仿鴨子、豬 、牛、馬、小 雞 、小狗、小貓等很多動物的叫聲玩捉迷藏游戲。 達(dá)成效果： (1) 六人一組積極思考，繪制農(nóng)場和動物圖 。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》相關(guān)內(nèi)容并利用小印章進(jìn)行評價。 6. 拓展活動（ Extended activities） 1) 各小組可以將設(shè)計的農(nóng)場圖制作成拼圖，在課下通過拼圖游戲鞏固語言表達(dá) 。建議教師指導(dǎo)學(xué)生書寫時關(guān)注占格以及 筆順。 (1) 教師可以將農(nóng)場動物小圖作為新的學(xué)習(xí)資源，與教學(xué)活動緊密結(jié)合在一起，通過火眼金睛找不同、設(shè)計小剛叔叔的農(nóng)場等活動活用語言。 Step 3， 交流展示。 教師將農(nóng)場小動物的輪 廓 圖發(fā)給每兩人一張，組織學(xué)生開展 I say and you trace活動。 (1) 教師呈現(xiàn)出教材 Let’s play 中小朋友們根據(jù)四種動物腿部猜一猜活動的場景，在和學(xué)生示范基礎(chǔ)上，開展兩人一組的活動，熟練運用 What arc these in English? They’re 。） S: There are three horses on the farm. There are four cows on the farm. T: What are these in English?（分別指著三匹馬和四頭牛。
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