【摘要】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境12農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的資源與環(huán)境問(wèn)題?1961-1993年,世界的耕地面積從全地表面積的%擴(kuò)大%,而再加上草地的農(nóng)用地面積從%擴(kuò)大到%。而同時(shí)森林面積減少了%。2.肥料及農(nóng)藥的大量使用糧食生產(chǎn)與化肥的使用年度單位面積肥料使用量(k
2025-11-29 03:01
【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠認(rèn)識(shí)原生動(dòng)物類群,列舉它們與人類生活的關(guān)系。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系
2025-11-10 14:36
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析:教學(xué)內(nèi)容:免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線,重點(diǎn)是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制,艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析:學(xué)生在初中已學(xué)過(guò)人體三道防線的具體內(nèi)容,知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計(jì)劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語(yǔ),本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2025-11-10 13:38
【摘要】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境舊農(nóng)村新農(nóng)村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來(lái)的是……土地污染耕地減少大量使用農(nóng)藥。在使用農(nóng)藥過(guò)程中缺乏必要的防護(hù),農(nóng)藥中毒事件時(shí)有發(fā)生。,威脅生物多樣性。施用農(nóng)藥后,以捕食害蟲(chóng)為生的天敵,由于食物短缺,其生長(zhǎng)將受到抑制。。許多農(nóng)藥在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中沒(méi)能做到有效的環(huán)境監(jiān)督管理,
2025-11-15 21:21
【摘要】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境城市的飛速發(fā)展隨著城市化程度的不斷提升,人類面臨著各種各樣的問(wèn)題……大氣污染酸雨沙塵暴白色污染噪音污染光污染思考:如何處理城市垃圾?為了創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境,生活中我們可以做點(diǎn)什么?城市垃圾處理方式填埋堆肥焚燒1、加強(qiáng)對(duì)
2025-11-15 21:22
【摘要】第二節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):組織好調(diào)查。(重點(diǎn))
2025-11-29 23:23
【摘要】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問(wèn)題。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。二、教學(xué)重點(diǎn):組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法:交流、匯報(bào)、觀察、
【摘要】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點(diǎn):組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法:交流、匯報(bào)、觀察、討論。四、板書(shū)設(shè)計(jì):
2025-11-09 21:52
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物的主要類群動(dòng)物類群高等動(dòng)物低等動(dòng)物原生動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物線性動(dòng)物扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)綱兩棲
2025-11-18 22:24
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能舉例說(shuō)出非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和發(fā)散思維的能力。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感,熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)非生物因素和生物因素對(duì)生物影響是本節(jié)課的重點(diǎn),因?yàn)樗芎芎玫卣f(shuō)明生物圈
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出水、光、空氣對(duì)生物的影響2、舉例說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過(guò)分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響,提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)生物的生存依賴一定的環(huán)境,進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、說(shuō)出水、光、空氣對(duì)于生物的影響
【摘要】第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠舉例說(shuō)出水、光、溫度等非生物因素對(duì)生物的影響。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠舉例說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】說(shuō)出水、光、溫度等對(duì)生物的影響;說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】說(shuō)出水、光、空氣、溫度等對(duì)生物的影響;說(shuō)明生物與生物之間的
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):概述生態(tài)因素的概念解釋主要非生物因素(光照、溫度、水分)對(duì)生物的作用和影響。舉例說(shuō)明生物因素(種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系)對(duì)生物的影響,說(shuō)明生態(tài)因素的綜合作用。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)生態(tài)因素影響生物生存發(fā)展的事實(shí)的分析,鍛煉對(duì)比、分析、綜合和概括的思維能力,以及分析問(wèn)題、解決
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教案背景1、面向?qū)W生:初二學(xué)生2、學(xué)科:生物3、課時(shí):1課時(shí)4、課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。(2)舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。2.過(guò)程與方法
2025-11-10 13:39
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺體本身保留下來(lái)。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過(guò)程中,通
2025-11-08 00:07