20xx秋北京課改版語文七上第22課愛蓮說ppt說課課件1-文庫吧在線文庫
【正文】 （空） 枝， 香遠(yuǎn)益清 ， 亭亭 靜植， （香氣遠(yuǎn)播，更加顯得清芬）（聳立的樣子） 可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩 焉。 。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。n ） 褻（ xi232。 教學(xué)過程 （二）體裁點(diǎn)擊 引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)過的《陋室銘》，復(fù)習(xí)“銘”的特點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生得出， “ 說 ” 也是古代的一種文體，同時教師給出明確定義。 教學(xué)過程 （四） 、解決字詞，走進(jìn)文本，整體感知 教學(xué)過程 生字讀音 ： 蕃（ f225。 教師提問 學(xué)生回答 教學(xué)過程 作者具體從哪幾方面來描寫蓮花的？找出相對應(yīng)的句子。 一、愛蓮 走進(jìn)作者： 周敦頤， 字茂叔， 北宋哲學(xué)家 。）濯（ zh從唐朝以來，世上的人們非常喜愛牡丹。談?wù)勀愕目捶?。 （應(yīng)該是很多了） 譯文： 我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。） 噫（ yī）鮮（ xiǎn）有聞 二、自主質(zhì)疑 疏通文意 水陸草木之花， 可 愛者 甚 蕃 。作者觸景生情，寫下《愛蓮說》，借花述志。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。n）蔓（ m224。學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德情操 教法學(xué)法 教法： 朗讀法 情境設(shè)置法 學(xué)法： 預(yù)習(xí)法 圈點(diǎn)勾畫法 朗讀法
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