20xx春教科版科學(xué)五下35機(jī)械擺鐘-文庫吧在線文庫
【正文】 我也做了一個單擺（出示單擺），它每分鐘擺動的次數(shù)是不是也是一樣的呢？ 學(xué)生猜測后，師帶領(lǐng)學(xué)生集體測量三次。揭題：機(jī)械 我們的發(fā)現(xiàn)： 活動二： 觀察我們的擺 1．我的問題： 擺的運(yùn)動有什么特點(diǎn)？ 2．我的假設(shè)： 3．閱讀課本，了解擺的制作方法。 教學(xué)難點(diǎn) 通過觀測理解擺的等時性。 教學(xué)重點(diǎn) 動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。 師：雖然計時方法很多，但人們總希望有更精確的時鐘，擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。 二、填空題 擺鐘。 四、 延伸思考： 師可結(jié)合學(xué)生匯報：雖然每個小組的單擺都具有等時性，但不同的單擺之間，擺動的速度確是不一樣的。 討論：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 結(jié)
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