【摘要】教科版小學(xué)五年級下冊科學(xué)第一單元復(fù)習(xí)題一、我會填。1、把泡沫塊往水中壓,手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力,我們把這個力稱為水的()。2、不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同,重的物體容易(),輕的容易();如果重量相同,體積大的容易(),體積小的容易()。3、我們把物體在水中排開水的
2024-11-28 13:02
【摘要】馬鈴薯在水瓶是沉還是浮課 題馬鈴薯在水瓶是沉還是浮教學(xué)目標 1.科學(xué)知識:在探究活動中初步感知物體的沉浮與承載的液體有關(guān)?! ?.過程與方法:經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究過程?! ?.情感態(tài)度價值觀: 體驗科學(xué)探究的樂趣,保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心——不斷地提出關(guān)于物體在液體中沉浮的問題。教 具 1.玻璃水槽兩只
2024-12-11 11:42
【摘要】第一單元測試卷A卷一、我能讓它們對號入座:(每題,共18分)1、沉入水中的石頭()受到水的浮力。A、不會B、會B2、我們通過做實驗知道:把磚塊和木塊分別輕放入水中,漂浮在水上的是()A、木塊B、磚塊C、都可以3、把下面三個瓶子放在水中可能會出現(xiàn)懸
【摘要】第一單元測試卷B卷一、我知道。1、我們把物體在水中排開水的體積叫做()排開的水量2、我們把物體往液體中壓,手能感覺到液體對物體有一個向上的力,這個力叫做液體的()浮力3、同種材料構(gòu)成的物體,把它們的質(zhì)量和體積同時減少,它們在水中的沉浮情況()不會改變4、不同材料構(gòu)成的物體,質(zhì)量相同,體積大的物體在
2024-11-28 17:36
【摘要】五年級下科學(xué)說課-做一個鐘擺教科版一、說教材“做一個鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級下冊第三單元“時間的測量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān),與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題,在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵,且移動磁鐵的位置,研究對擺動的快慢的影響,重點啟發(fā)學(xué)生通過測量與比較的方法來認識擺的擺動快慢
2025-11-10 04:39
【摘要】大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標1、上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。3、當物體在水中受到的浮力
2024-11-28 03:57
【摘要】三年級上科學(xué)說課-材料在水中的沉浮教科版一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課是教科版《科學(xué)》三年級上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個探究活動:一是了解材料在水中的沉浮狀況,二是認識木頭。通過這兩個探究活動,要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個:一是物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能
2024-11-28 15:52
【摘要】教科版五下《科學(xué)》之《沉和浮》單元2、沉浮與什么因素有關(guān)設(shè)計者:安吉縣實驗小學(xué)葉軍◆教材、學(xué)情分析:《沉浮與什么因素有關(guān)》是五年級科學(xué)《沉和浮》單元的第二課時。單元教材的編寫思路是:從物體的沉浮現(xiàn)象開始,探尋物體沉浮的規(guī)律,繼而研究影響沉浮的變量(體積大小、重量、液體的密度),最后形成適合小學(xué)生特點的有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋。
2025-11-10 20:26
【摘要】課題1、時間在流逝單元三1課時共8課時主備人學(xué)校城南小學(xué)三1課時共8課時主備人學(xué)校城南小學(xué)第1課時姓名李曉云課型新授授課時間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)
【摘要】六年級下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標準實驗教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食,是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
【摘要】六年級下科學(xué)說課-鐵生銹了教科版◆說教材分析《鐵生銹了》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級下冊“物質(zhì)的變化”單元的第五課。本單元的核心概念是物質(zhì)的變化,主要研究物質(zhì)的化學(xué)變化,而鐵生銹就是一種化學(xué)變化,物質(zhì)的化學(xué)變化產(chǎn)生了哪些新物質(zhì),怎樣判斷產(chǎn)生了新物質(zhì),這就需要學(xué)生學(xué)會尋找足夠多的證據(jù),作為判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)的依據(jù)。本課首先介紹生活中的鐵生銹現(xiàn)象,學(xué)生們非
2024-11-28 10:22
【摘要】五年級科學(xué)下冊《北極星“不動”的秘密》說課稿一、說教材----教材地位和作用《北極星“不動”的秘密》是《地球的運動》單元的第五課,通過本單元前四課的探究,學(xué)生已經(jīng)知道了“地球自轉(zhuǎn)”與自轉(zhuǎn)方向“等基礎(chǔ)知識。本課由北極星“不動”推測出地軸是傾斜的,則是學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)認識的發(fā)展。說教材----教學(xué)目標:科學(xué)知識:
2025-11-10 02:06
【摘要】第一篇:物體的浮與沉說課稿 大店中學(xué) 冀軍平 《物體的浮與沉》說課稿 冀軍平 各位評委老師:下午好! 我今天說課的內(nèi)容是選自蘇科版八年級下冊第十章第五節(jié)《物體的浮與沉》,下面我將從教材、學(xué)...
2025-10-31 22:32
【摘要】《改變物體在水中的沉浮》說課設(shè)計說課內(nèi)容共分四部分:教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點和教學(xué)方法、教學(xué)準備和教學(xué)過程預(yù)設(shè)。一、教材分析本課選自教科版《科學(xué)》教材三年級下冊“沉和浮”單元的第二課。(一)教材內(nèi)容本課主要是研究物質(zhì)世界中,物體在水中沉浮變化規(guī)律與什么因素有關(guān)系,是繼《物體在水中是沉還是浮》一課之后繼續(xù)研究物體在水中沉
2024-12-02 12:11
【摘要】小學(xué)科學(xué)《動物的卵》教案一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版四年下冊二單元第六課,在《動物的卵》這一課中,學(xué)生通過觀察各種動物的卵,了解動物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。二、地位作用:本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點課之一。
2025-11-10 14:20