【摘要】6熱是怎樣傳遞的教學目標科學概念:熱的一端(物體)傳遞到較冷的一端(物體)。,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導。過程與方法:,觀察熱傳導的過程和方向。、交流觀察到的關于熱是怎樣傳遞的現象。情感、態(tài)度、價值觀:
2025-11-10 14:22
【摘要】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學目標】科學概念1、知道極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關。過程與方法能用模擬實驗、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現象。情感態(tài)度與價值觀在小組合作探究過程中能認真聽取其他同學的意見?!窘虒W重點】極晝和
【摘要】單元(章)主題第三單元時間的測量任課教師與班級本課(節(jié))課題第三節(jié)第1課時/共1課時教學目標(含重點、難點)及設置依據【教學目標】科學概念:在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法:記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間;根據記錄推測流10毫升、
【摘要】材料在水中的沉浮材料名稱預測實驗結果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見物品在水中的沉浮有承重力比較堅實有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅實有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質輕易燃一棵成材的樹木
2024-12-12 22:10
【摘要】學習內容單元課題春天的故事....學時共學時本節(jié)內容講述春天的故事第學時學習目標(知識目標方法與過程情感態(tài)度價值觀)1.全面了解表達與交流的常用方式及其方法,并通過概念圖引導學生主動總結,提高認識。2.鍛煉學生收集資料
2025-11-10 04:43
【摘要】我們的聲明:?同學要記清,發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做,科學動腦筋。?記錄要真實,合作很要緊。?材料保管好,我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示:?請遵守《我們的聲明
2024-11-30 03:09
【摘要】 幼兒園大班科學教案《橡皮泥浮起來了》 大班優(yōu)質科學教案《橡皮泥浮起來了》 【活動目標】 1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起來的奧秘。 2、體驗自主探究的樂趣。 3、培養(yǎng)多動...
2025-09-27 20:05
【摘要】(滬教版)五年級數學下冊面積的估測一、解下列方程打*號的驗算(1)+=(2)×=(3)=(4)+=×5(5)()=(6)=10+(7)3x+12x=18(
2024-11-28 17:26
【摘要】面積的估測教學目標:1.初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2.培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景:師:說說你看到了什么?師:對于螞蟻的家園,你能提出哪些數學問題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積?”
2024-11-28 03:48
2024-12-11 08:32
【摘要】五年級下科學說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當地緯度值(此外,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當地緯度值;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2025-11-10 02:06
【摘要】五年級下科學說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學生認識到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對物體的熱傳遞有一定的認識。以此來培養(yǎng)學生設計實驗方案、進行實驗和整理信息得出結論的能力。3、教學目標科學探究目標①能根據生活現象,提出要研究的問題。②能設計實驗證明要研究的問題。③能對實
【摘要】材料在水中的沉浮沉浮友情提示:??物品預測尺子棋子琉璃球釘子乒乓球材料沉浮沉浮規(guī)定:第一種情況:第二種情況第三種情況溫馨提示:。,注意做好記錄。,請把物體從水中拿出來放回盤子里,并注意保持桌
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學設計理縣古爾溝小學唐銘【教學目標】科學概念:1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學方法:1、利用交互式白板,創(chuàng)設情景引入新課,展現實驗的操作步驟。2、設計簡單易操作的實驗活動,有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對生活中的現象嘗試加以
2025-11-10 04:39
【摘要】安靜請同學們做好課前準備……教科版科學三年級上冊?我們周圍有哪些常見的材料?想一想:塑料木塊鐵釘紙張泡沫小裁判以上這些物體去參加2021年奧運會跳水比賽,如果你是小裁判,想一想它們的成績會如何?一號參賽者:小木頭游泳池二號參賽者:鐵