【摘要】6熱是怎樣傳遞的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:熱的一端(物體)傳遞到較冷的一端(物體)。,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過(guò)程與方法:,觀察熱傳導(dǎo)的過(guò)程和方向。、交流觀察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-19 14:22
【摘要】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過(guò)程與方法能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來(lái)解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀在小組合作探究過(guò)程中能認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和
【摘要】單元(章)主題第三單元時(shí)間的測(cè)量任課教師與班級(jí)本課(節(jié))課題第三節(jié)第1課時(shí)/共1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(含重點(diǎn)、難點(diǎn))及設(shè)置依據(jù)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類(lèi)根據(jù)這一特點(diǎn)制作水鐘用來(lái)計(jì)時(shí)。過(guò)程與方法:記錄100毫升水緩慢流完需要多少時(shí)間;根據(jù)記錄推測(cè)流10毫升、
【摘要】材料在水中的沉浮材料名稱(chēng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見(jiàn)物品在水中的沉浮有承重力比較堅(jiān)實(shí)有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅(jiān)實(shí)有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質(zhì)輕易燃一棵成材的樹(shù)木
2024-12-12 22:10
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容單元課題春天的故事....學(xué)時(shí)共學(xué)時(shí)本節(jié)內(nèi)容講述春天的故事第學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)方法與過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀)1.全面了解表達(dá)與交流的常用方式及其方法,并通過(guò)概念圖引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)總結(jié),提高認(rèn)識(shí)。2.鍛煉學(xué)生收集資料
2024-11-19 04:43
【摘要】我們的聲明:?同學(xué)要記清,發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。?實(shí)驗(yàn)輕聲做,科學(xué)動(dòng)腦筋。?記錄要真實(shí),合作很要緊。?材料保管好,我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示:?請(qǐng)遵守《我們的聲明
2024-11-30 03:09
【摘要】 幼兒園大班科學(xué)教案《橡皮泥浮起來(lái)了》 大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《橡皮泥浮起來(lái)了》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒探索橡皮泥沉浮起來(lái)的奧秘。 2、體驗(yàn)自主探究的樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)多動(dòng)...
2024-10-06 20:05
【摘要】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)一、解下列方程打*號(hào)的驗(yàn)算(1)+=(2)×=(3)=(4)+=×5(5)()=(6)=10+(7)3x+12x=18(
2024-11-28 17:26
【摘要】面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握估測(cè)不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對(duì)圖形的面積進(jìn)行估測(cè)2.培養(yǎng)主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)熱愛(ài)家園的情感。教學(xué)情景:師:說(shuō)說(shuō)你看到了什么?師:對(duì)于螞蟻的家園,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測(cè)出螞蟻家的面積?”
2024-11-28 03:48
2024-12-11 08:32
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-太陽(yáng)鐘教科版說(shuō)教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計(jì)時(shí)的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當(dāng)?shù)鼐暥戎担ù送?,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當(dāng)?shù)鼐暥戎?;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國(guó)早在2
2024-11-19 02:06
【摘要】五年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動(dòng)“勺柄冷熱的變化”將幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對(duì)物體的熱傳遞有一定的認(rèn)識(shí)。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)①能根據(jù)生活現(xiàn)象,提出要研究的問(wèn)題。②能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明要研究的問(wèn)題。③能對(duì)實(shí)
【摘要】材料在水中的沉浮沉浮友情提示:??物品預(yù)測(cè)尺子棋子琉璃球釘子乒乓球材料沉浮沉浮規(guī)定:第一種情況:第二種情況第三種情況溫馨提示:。,注意做好記錄。,請(qǐng)把物體從水中拿出來(lái)放回盤(pán)子里,并注意保持桌
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法:1、利用交互式白板,創(chuàng)設(shè)情景引入新課,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對(duì)生活中的現(xiàn)象嘗試加以
2024-11-19 04:39
【摘要】安靜請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備……教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?我們周?chē)心男┏R?jiàn)的材料?想一想:塑料木塊鐵釘紙張泡沫小裁判以上這些物體去參加2021年奧運(yùn)會(huì)跳水比賽,如果你是小裁判,想一想它們的成績(jī)會(huì)如何?一號(hào)參賽者:小木頭游泳池二號(hào)參賽者:鐵