【摘要】白銀區(qū)第三小學數(shù)學教學設計主備張麗復備審核實施時間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學四年級下冊數(shù)學第52—53頁。教學內容：計劃學時1課時教學目標：1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，思考小水珠是從哪里來的，并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識和經
2025-11-19 17:36
【摘要】蠶為什么要做個繭把自己包起來呢?蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同？蛹的外形和蠶有什么不同：蛹體形粗短，紡錘形，分頭、胸、腹三部分，頭部很小，身體縮短，為深褐色。還能看到眼睛和足嗎？身上的環(huán)節(jié)還在嗎？復眼觸角的原始體胸足氣門，但是數(shù)目減少了盾片：蛹會
2025-11-21 01:11
【摘要】你知道動物的壽命嗎？動物中壽命最長的可能是龜。1737年、科學家們在印度洋的一個島上捕獲了一只龜，據(jù)鑒定它的年齡當時是100歲左右。這只龜被送到英國，在一個動物園又活了很長的時間，20世紀20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時動物學家的計算是正確的話，這只龜?shù)膲勖蠹s在300多歲?，F(xiàn)象我們發(fā)現(xiàn)動物的壽命有長有短，
2025-11-29 10:10
【摘要】六年級上科學說課-做框架教科版一．說教材《做框架》是六年級《科學》教材《形狀與結構》單元的第5課，本課是在前一階段認識形狀與承受力關系的基礎上，通過實驗和動手制作活動，使學生認識和發(fā)現(xiàn)：不同形狀的框架，變形程度不同；三角形框架是最穩(wěn)定的結構，從而進一步激發(fā)學生研究結構與穩(wěn)定性關系的興趣。教學分為3部分第一部分:了解框架結構。首先從學
2025-11-10 04:36
【摘要】你知道動物的壽命嗎？動物中壽命最長的可能是龜。1737年、科學家們在印度洋的一個島上捕獲了一只龜，據(jù)鑒定它的年齡當時是100歲左右。這只龜被送到英國，在一個動物園又活了很長的時間，20世紀20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時動物學家的計算是正確的話，這只龜?shù)膲勖蠹s在300多歲。一只蝴蝶只能活幾個月時間現(xiàn)象我們發(fā)現(xiàn)動物
2025-11-22 00:42
【摘要】教科版小學三年級科學（下冊）第四單元測試卷（一）一.填空題。1、在我們周圍，很多（）上都使用了磁鐵2、我知道在生活中有文具盒、（）、（）等地方都用了磁鐵。3、磁鐵能吸引鐵的性質叫（）。4、磁鐵隔著一些物體（）吸鐵。5、磁鐵上磁力最強
2025-11-19 10:23
【摘要】北閘口第二小學電子備課教學課題日期14周3課時5總課時26課型新授教學目標科學概念：兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生變化。過程與方法：1、提出問題，作出猜測。做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結論。2、學習改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價值觀：體會細致、有序地進行實驗操作的重
【摘要】《做一個指南針》【教學目標】科學概念[鋼針經過磁鐵摩擦后可以變成磁針。過程與方法1．用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。2．判斷自制磁針的南北極。3．合作設計制作指南針。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神?！窘虒W重點】用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針水平旋轉的方法?！窘虒W難點】判斷自制磁針
2025-11-10 14:22
【摘要】小學科學《溫度和溫度計》說課稿一、說教材《溫度和溫度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成：比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫，是訓練學生的認讀和記錄，教材進行舉例，重點區(qū)別零上和零下。指導學生準確使用溫度計屬技能訓練。它與后一課時測量水溫的方法有所不同，前一方法適
【摘要】教育科學出版社三年級上冊科學《溫度和溫度計》教學設計教材分析：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量，在我國通常使用攝氏溫標來標志。學生們可能聽說過溫度計，也曾用過體溫計測量過體溫，但真正使用溫度計測量過其他物體溫度的學生估計很少。本課學習時，對許多學生來說還是第一次使用溫度計。因此，本課的學習，重要的是要讓學生們理解溫度計是用來做什么的、它們是如何工作的
2025-11-19 23:04
【摘要】【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性，適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸角，胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題，嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護小
2025-11-10 12:08
【摘要】教科版三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期《教材修改個人意見》：北方的老師在教學這一單元的時候，可以用黃粉蟲代替蠶的觀察。因為北方的氣候不適合蠶生長，而且北方沒有桑葉，即使有柞樹蠶但造價也很高，很不適合我們的教學，黃粉蟲既經濟又好購買，而且黃粉蟲的一生也經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這就是黃粉蟲的生命周期。并且能夠讓學生經歷養(yǎng)黃粉蟲的過程,黃粉蟲一生形態(tài)變化的觀察和描述過程；了解黃
2025-06-10 00:16
【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期我們的生命周期一、教材簡析：本課重點是指導學生認識人的生命周期，教學的主要方式是分析人一生中身體變化的數(shù)據(jù)和相關事實。根據(jù)分析研究的對象和相關事實的收集途徑，教科書將本課分為兩部分。第一部分，我們的出生與生長變化；第二部分，我們的一生。第一部分：我們的出生與生長變化課文開始提出三
2025-12-02 11:43
【摘要】第五節(jié)天氣預報一、怎樣獲得天氣預報信息天氣預報中在進行各個具體位置預報前往往會出現(xiàn)一張?zhí)鞖庑蝿輬D，這張圖叫天氣圖。二、天氣圖：用來表示天氣形勢，是一種可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。1、綠色—陸地藍色—海洋
2025-11-08 09:13
【摘要】16、磁的應用一、科學探究目標：1．能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產實際問題的信息資料的方法。2．能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標：1．愿意關注磁鐵在生活和生產中的應用情況。2．能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產中應用的實例。三、科學知識目標l．能列舉我
2025-11-10 04:46
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