20xx春冀教版科學(xué)三下第16課磁的應(yīng)用-文庫吧在線文庫
【正文】 磁鐵嗎？” 的問題引出活動，請學(xué)生觀看“解剖圖”發(fā)表意 見。課上將自己收集到的資料以靈活多樣的方式，與全班同學(xué)交流。 三、科學(xué)知識目標(biāo) l．能列舉我國古代人們利用磁鐵的實(shí)例。 2．能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例。 教學(xué)過程 一．課前可以讓學(xué)生調(diào)查磁在生活中的用途，搜集有關(guān) 磁應(yīng)用的資料。 3．能在調(diào)查和搜集信息、資料的基礎(chǔ)上與大家交流。 活動 過程： 1．課前啟發(fā)學(xué)生查找磁懸浮方面的資料，以備課上交流，時(shí)間約 8 分鐘。錄像帶。 活動：磁記憶 活動目標(biāo)： 1．能設(shè)法查閱更多的有關(guān)磁性材料的資料。 3．活動的第二個(gè)內(nèi)容是看圖找出垃圾分類機(jī)中的磁鐵，并引導(dǎo)學(xué)生說出“垃圾分類機(jī)” 是如
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