20xx春蘇教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第9課會(huì)變臉的水-文庫吧在線文庫
【正文】 現(xiàn)象，掌握水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救自護(hù)的方 法和技能。 教學(xué)目標(biāo) ，熱愛自然，珍惜水 資源，增強(qiáng)對(duì)水資源的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。知道節(jié)約用水、保護(hù)水資源的方法。 ，從小養(yǎng)成節(jié)約用水，自覺愛護(hù)水域衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 (1) 出示一塊冰，讓學(xué)生觀察固態(tài)的水。 。可在我們生活的這個(gè)地球上，人類能夠真正使用的水資源真是十分有限，我們一定要珍惜水資源。 你見過水發(fā)脾氣 嗎 ？ 水發(fā) 脾氣 時(shí)，有哪些表現(xiàn)形式？ 。 本環(huán)節(jié)給足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考的時(shí)間，并為學(xué)生營造盡情交流展示的氛圍。怎么辦呢？ 境演練 ： 洪水沖進(jìn)我們的校園，怎么 辦？ 1. 說說洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí) ， 現(xiàn)場(chǎng) 群 眾是怎樣抗災(zāi)自救的 。 應(yīng)對(duì)作準(zhǔn)備。 ： “救生船 ” 為什么會(huì)浮在水上 ？ 怎樣才 能 快速做好 “ 救生船 ” ？還可以 用 什么材料做1. 學(xué)生看事例。 板書設(shè)計(jì) 學(xué)做“救生船” 作業(yè) 設(shè)計(jì) 回家繼續(xù)完善救生船的制作。 這一 環(huán)節(jié)的教學(xué)立足實(shí)際，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)生水災(zāi)時(shí)，有些東西可以做 臨時(shí)“救生船 ”。 ： 發(fā)生水災(zāi)時(shí)，周圍哪些常見的東西可以做臨時(shí)“ 救生船 ”？ “救生船 ” 。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，課上開展水災(zāi)逃生演練，目的是為水災(zāi)真正來臨時(shí)有效 （ 1） 說說我們校園的地形情況，我們教室所在的位置。 板書設(shè)計(jì) 作業(yè) 設(shè)計(jì) 搜集一些有關(guān)水災(zāi)來臨時(shí)，自救自護(hù)的方法，下節(jié)課交流。 故事 ，感受水災(zāi)無情人有情，一方有難 八方支援 的人間真情。
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