【摘要】聽賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》,讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?!兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》,在原曲譜上記有:“從海面的遠(yuǎn)方,飛來一群大黃蜂,圍繞到天鵝的四周,盤旋飛舞。”此
2024-12-12 16:55
【摘要】歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是怎樣的?4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的?它的強弱規(guī)律是什么?68樂曲共有幾個樂句?有相似樂句嗎?區(qū)別是什么?5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
2024-12-12 17:01
【摘要】×××∣×××∣××××∣×××∣噠噠噠∣噠噠噠∣噠噠噠噠∣噠噠噠∣556∣556∣5566∣556∣?
2024-12-13 16:03
【摘要】過年了!貼春聯(lián)舞獅子舞龍燈放鞭炮壓歲錢?包餃子湖南人過年習(xí)俗:舞龍燈、舞獅子、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十到正月十五元宵節(jié),每家每戶都紅燈籠高掛,晚上整晚不關(guān)燈,意味著益壽延年,香火不斷。
【摘要】音樂課堂歡迎你!一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》同學(xué)們,在什么情況下我們會拉勾勾呢?天線寶寶說,拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂課堂歡迎你!斯家場小學(xué)張傳新QQ250861768一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》
2024-12-11 12:23
【摘要】小蜻蜓【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)歌曲《小蜻蜓》,感受三拍子的強弱規(guī)律。2、引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美輕柔的聲音演唱歌曲。3、充分發(fā)揮學(xué)生的的模仿力和創(chuàng)造力。4、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,用身體的動作感受、表現(xiàn)抒情優(yōu)美的音樂情緒;用不同的速度來表現(xiàn)不同的音樂想象,對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)益蟲的思想教育?!窘虒W(xué)重難點】1、用柔和的聲音
2025-11-10 04:01
【摘要】同學(xué)們,在什么情況下我們會拉勾勾呢?天線寶寶說,拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂課堂歡迎你!一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》
【摘要】過新年總課時數(shù):第1節(jié)[來源:Zxxk.Com]教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲:過新年2、綜合訓(xùn)練教學(xué)重難點:學(xué)唱歌曲教學(xué)手段:錄音機、磁帶教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):同前節(jié)二、導(dǎo)入新課。1、課件從《鈴兒響叮鐺》進(jìn)入了新年的畫面,并配上聲音“過年啦,過年啦!”,使學(xué)生體
2025-11-10 01:40
【摘要】豐收的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):演唱新疆塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》,感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒,體驗人們豐收后載歌載舞的喜悅心情,抒發(fā)對美好生活的贊美和熱愛。能力目標(biāo):嘗試在聽聽、讀讀、唱唱的音樂實踐活動中,運用聽唱與視唱相結(jié)合的方法學(xué)會演唱歌曲第一聲部。知識目標(biāo):初步學(xué)會演唱歌曲《豐收的節(jié)日》的第一聲部歌詞,并能正確運
2025-11-10 04:00
【摘要】第五課:愛勞動人音版一年級上冊聆聽:??《洗手絹》紅太陽,白云彩,媽媽洗衣我也來.哎咯哎咯哎咯哎!哎咯哎咯哎咯哎!
2024-12-11 04:54
【摘要】晨景挪威格里格*樂曲中有那些主要樂器?*樂曲給你怎樣的感受?愛德華·格里格(EdvardGrieg,1843~1907),挪威作曲家,19世紀(jì)下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭,1
2024-12-11 04:53
【摘要】?課前準(zhǔn)備:音樂書、筆記本、筆、一顆隨時享受音樂的心?每日一言:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、我能有感情的演唱歌曲,并且能掌握六拍子的強弱關(guān)系以及指揮。?2、通過訓(xùn)練,我能試著用二聲部演唱這首歌曲。初聽?請同學(xué)們帶著以下問題完整的聆聽一遍歌曲。?一樣嗎???自學(xué)
【摘要】?聆聽《頌祖國》觀看圖片?他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢?小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢??10月1日是國慶節(jié),也就是祖國媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國媽媽生日快樂。?我們再來聽聽這首快樂的樂曲,我們用
【摘要】我是一顆小小的石頭,靜靜的躺在泥土之中。我是一顆小小的石頭,深深的埋在泥土之中。我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂。開動腦筋嘗試畫出歌曲的大致旋律線,靜靜的躺在泥土之中。,深深的埋在泥土之中。,讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。,讓人們?nèi)ビ永杳鳎?/span>
【摘要】一年級音樂上冊《龍咚鏘》教案及反思一、教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)扭秧歌2、學(xué)唱《龍咚鏘》3、學(xué)會鑼鼓伴奏以及掌握附點節(jié)奏4、欣賞《新年好》二、教學(xué)目標(biāo):1、通過聽《新年好》感受外國人過年的氣氛,以及安定,平靜的音樂與歡快熱烈的音樂的對比不同。2、通過演唱和表演《龍咚鏘》感
2025-11-10 01:43