【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:綜合課年級(jí):五年級(jí)教材:人音版第九冊(cè)教材分析:歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫(xiě)了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。歌詞通過(guò)兒童的心理活動(dòng),把谷垛比作山,形象、生動(dòng)第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個(gè)樂(lè)句組成的一段體。教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運(yùn)用連
2025-01-22 01:43
【摘要】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強(qiáng)弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬,四個(gè)娃娃,愛(ài)捉迷藏來(lái)玩耍。冬躲春來(lái),秋躲夏呀,你找我來(lái)我找他。春天藏在花叢中,夏天躲到草帽下,秋天鉆入谷堆堆,冬天縮進(jìn)棉褂褂。畫(huà)旋律線
2025-02-13 04:54
【摘要】?春季這是哪個(gè)季節(jié)的景色????拍一拍2/4:?強(qiáng)拍手,弱拍腿XXX|XXX||強(qiáng)弱強(qiáng)弱XXXXX|
【摘要】歡迎乘坐飛往朝鮮的航班中國(guó)朝鮮小朋友,歡迎你們到朝鮮作客,我們朝鮮族是個(gè)勤勞勇敢的民族,我們有自己的語(yǔ)言和文字,我們很愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,我們很喜歡白色,素有“白衣民族之稱”。我們很愛(ài)勞動(dòng),有一種獨(dú)特的勞動(dòng)習(xí)慣,我們從小就學(xué)習(xí)用頭頂東西,長(zhǎng)大后,便能熟練地掌握這門(mén)技能,不論是
【摘要】人音版第五冊(cè)第九課河小學(xué)的小伙伴們你們好四川省,綿竹市天扇舞扇舞扇舞長(zhǎng)鼓舞象帽舞桔梗:朝鮮人民愛(ài)吃的一種野菜
【摘要】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容:“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵,爸爸媽媽都很開(kāi)心聽(tīng)錄音思考:歌曲的情緒是什么樣的?A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞,并做拍手、拍腿動(dòng)作,比一比誰(shuí)做得好?按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|
【摘要】青青的草地藍(lán)藍(lán)天,多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長(zhǎng)大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當(dāng)我的寶貝
【摘要】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
【摘要】你知道哪一些關(guān)于黃昏的詩(shī)歌?登樂(lè)游原【唐】李商隱向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式
2025-01-20 20:51
【摘要】你會(huì)模仿教堂的鐘聲嗎??!恕!恕_素_硕!恕!恕尤胄赡銜?huì)唱嗎?
2025-01-20 16:04
【摘要】媽媽的心四四方方一片紅云,閃閃爍爍五顆金星。猜一猜:0四分休止符紅燈停一停X0|X0|X0|X0||拍手握拳X—|X—|X—|X—||拍手
【摘要】堆雪人發(fā)聲練習(xí)要求3-5|2--|1-5|4--|3-3|345|6--|5--|enen3-5|2--|1-5|4--|3-5|567|1--|1-
2025-02-13 04:52
【摘要】《同伴進(jìn)行曲》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委你們好:今天我說(shuō)課的題目是人音版第五冊(cè)第三課的《同伴進(jìn)行曲》。一、說(shuō)教材:德國(guó)作曲家卡爾.泰克的《同伴進(jìn)行曲》是進(jìn)行曲中的名作。它輕快優(yōu)美的旋律為全世界人所熟悉。下面讓我們走進(jìn)泰克的世界,感受音樂(lè)之美。這是一首用管樂(lè)器(包括銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器及打擊樂(lè)器)演奏的進(jìn)行曲。樂(lè)曲為
【摘要】《桔梗謠》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》,感受歌曲的美。2、能用歌唱、律動(dòng)、樂(lè)器等多種形式表演《桔梗謠》,生動(dòng)地表現(xiàn)朝鮮族姑娘勤勞活潑的形象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》,感受歌曲的美。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)歌曲的藝術(shù)處理教具準(zhǔn)備:多媒體、鋼琴、旋律卡片教學(xué)流程:一、情境導(dǎo)入:
2025-01-31 02:48
【摘要】《謝謝你》?謝謝你以往關(guān)心我謝謝你以往關(guān)心我?承認(rèn)你以往關(guān)心我和你一起真快活
2025-01-22 14:42