20xx秋人音版音樂五上第4課牧場上的家-文庫吧在線文庫
【正文】 同的樂句。 3）完整地演唱全曲。 五、課堂小結(jié)：滲透環(huán)保教育。相反，從學(xué)生的個體出發(fā)，從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的角度出發(fā)，研究解決學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)等一系列問題，學(xué)生在我的引導(dǎo)下也能積極地參與進(jìn)來，愉快地學(xué)習(xí)，我和學(xué)生成了課程的創(chuàng)造者與開發(fā)者，成了最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有機結(jié)合體。課前我思考著一個問題：“怎樣的音樂活動才是有效的？”在這節(jié)課上我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容抓住“家”的主題，設(shè)計了歌曲的拓展這個環(huán)節(jié)，學(xué)生僅僅說出對歌曲的理解，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ,我讓學(xué)生自己動腦，把自己對家鄉(xiāng)的贊美編入這首歌的旋律中去，看誰編得好。在空格上填上合適地歌詞。 6．歌詞教學(xué)。（生暢談） 三、教授歌曲： 觀看課件。最后的樂句再現(xiàn)了歌曲第二樂句的旋律，曲調(diào)又趨平穩(wěn)，它使人們完全沉浸在這美麗的家園情景之中，感受和表達(dá)了對可愛的家甜美生
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