20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第1課清晨教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《清晨》教學(xué)目標(biāo)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)多種演唱形式來(lái)豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂(lè)的樂(lè)趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光，珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂(lè)的兩種演唱形式——合唱與重唱。

2025-11-10 12:16

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第1課知了教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《知了》一、教學(xué)目標(biāo)：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣，了解季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的探究方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的探究方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1．青蛙、知了的叫聲，雷鳴聲，大雨聲的錄音。

2025-11-19 15:42

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞牧歌word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)。2、欣賞《牧歌》感受無(wú)伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格，把握《牧歌》的特點(diǎn)及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)

2025-11-19 02:48

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第6課吹豎笛教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)do、re、mi、三個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以?xún)?nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)1、2、3、三個(gè)音及以?xún)?nèi)的練習(xí)

2025-11-19 23:01

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課拉薩謠教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《拉薩謠》一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱藏族民歌《拉薩謠》二、教學(xué)重點(diǎn)：了解藏族民歌的創(chuàng)作特點(diǎn)以及相關(guān)的人文知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)：熟悉《拉薩謠》的旋律，并能模仿藏族的民歌特點(diǎn)演唱歌曲，用藏族舞蹈表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《拉薩謠》，體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。2、通過(guò)歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠(yuǎn)深邃的感情。五、教學(xué)

2025-11-19 08:01

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第11課西風(fēng)的話(huà)教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《西風(fēng)的話(huà)》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《西風(fēng)的話(huà)》，學(xué)習(xí)用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學(xué)習(xí)低音區(qū)5、6、7、力度記號(hào)等樂(lè)理小知識(shí)。3、通過(guò)秋景的體會(huì)來(lái)感受大自然的美，尋找聲源的興趣。4、和同學(xué)們一起用各種方式表現(xiàn)多樣的風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音、運(yùn)用好力度記號(hào)、連音線來(lái)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的抒情

2025-11-10 11:44

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第9課吹豎笛教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)知道5、6、7三個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。三、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)5、6、7三個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂(lè)句，形成二聲部來(lái)豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吹奏方法的掌握。

2025-11-10 03:44

20xx秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課學(xué)吹豎笛教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè)，用音樂(lè)表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：一、情景設(shè)置：歡迎大

2025-11-10 06:46

20xx秋人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第3課豐收鑼鼓教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象，感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響，使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象，使用自制打擊樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。

2025-11-10 01:40

20xx秋人音版音樂(lè)四上第2課牧歌故鄉(xiāng)是北京1-資料下載頁(yè)

【摘要】蒙古族音樂(lè)文化?蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的能歌善舞的民族，素有“音樂(lè)民族”、“詩(shī)歌民族”之稱(chēng)。蒙古人自古以來(lái)過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂(lè)財(cái)富。?蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。?按照音樂(lè)形式分為長(zhǎng)調(diào),短調(diào),呼麥,潮

2025-12-02 04:52

人音版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案山童-資料下載頁(yè)

【摘要】山童教學(xué)目標(biāo)：1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽(tīng)出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲歡快活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)過(guò)程：一、引入復(fù)習(xí)《童心是小鳥(niǎo)》。師：上節(jié)課我們用我們的歌聲，歌唱了我們歡樂(lè)的童年生活，今天我們就來(lái)看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。

2025-12-03 23:45

人音版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案小孩世界-資料下載頁(yè)

【摘要】小孩世界教學(xué)目標(biāo)：1.能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。2.音樂(lè)符號(hào)的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：音樂(lè)符號(hào)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：前幾節(jié)課，我們通過(guò)欣賞、演唱等形式，看到了我們美好的童年生活，同時(shí)也看到了山區(qū)兒童以及外國(guó)

2025-12-02 13:38

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4課卓瑪教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《卓瑪》教學(xué)目標(biāo)：1、情緒飽滿(mǎn)地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂(lè)特色以及一些具有藏族特色的東西。教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入二、欣賞西藏風(fēng)景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達(dá)拉宮，還有哪些獨(dú)特的風(fēng)景或事物？（學(xué)生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風(fēng)景（課件展示）

2025-11-19 15:42

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第10課遠(yuǎn)方鐘聲教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《遠(yuǎn)方鐘聲》教學(xué)目標(biāo)：1、能從以鐘聲為主題的音樂(lè)作品中感受和體驗(yàn)中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂(lè)，喚起學(xué)生心底的遐想，使之樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲《遠(yuǎn)方鐘聲》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂(lè)。3、在聆聽(tīng)樂(lè)曲的過(guò)程中能對(duì)音樂(lè)的主題曲調(diào)留有印象，并能根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)用自己喜歡的方式做出

2025-11-10 11:44

20xx秋湘藝版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第1課采茶舞曲教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《采茶舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)比聆聽(tīng)，分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫(xiě)內(nèi)容的不同以及情緒上的對(duì)比，從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過(guò)聽(tīng)、辨、唱，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解方言對(duì)形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會(huì)采茶時(shí)的基本動(dòng)作，在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過(guò)程中，感受采茶姑娘的辛勤勞動(dòng)，表現(xiàn)采茶姑娘采茶時(shí)的

2025-11-10 00:35

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案(編輯修改稿)

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案-wenkub.com

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案-資料下載頁(yè)

20xx秋人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第2課牧歌教案(參考版)