20xx秋人音版音樂五年級上冊第3課豐收鑼鼓教案2-文庫吧在線文庫
【正文】 音色及演奏方式。 師：這是一首民族管弦樂器，（暫不出示曲名）其中有打擊樂器參加演奏。樂曲吸取了我國民間吹打音樂的素材，充分發(fā)揮了民族打擊樂器豐富多彩的表現(xiàn)功能，既有民族風格，又具時代特點。） ①以“雷雨”為題材，自命題目。 教師對創(chuàng)編進行評價：（根據(jù)課堂實際，抓住團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新思維、演奏能力及整體效果等內(nèi)容加以評價和鼓勵。 ⑤齊心協(xié)力，搞好排練。） 四、利用自制打擊樂器進行創(chuàng)編音響：全班分成四個大組進行。 B、在啟發(fā)學生談欣賞音樂的感受時：當學生談到了歡樂、喜悅的情緒時，要啟發(fā)學生聯(lián)想與之情緒有關的音樂形象，發(fā)展學生的形象思維；當學生談出了具體的音樂形象時，要啟發(fā)學生 談出音樂的情緒，培養(yǎng)學生對
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