人教版語(yǔ)文八上背影ppt課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 有感情的把 《 背影 》 讀給你的爸爸聽(tīng)聽(tīng)。 ” ⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。 ” ⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑨他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。 在你的人生經(jīng)歷中，你的父親肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛(ài)，想一想，哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象 。） （二年前的冬天 ,徐州 ) 7:“我 ” 與父親見(jiàn)面的背景如何？ 思考討論 a:祖母死了 b:父親的差使也交卸了 (禍不單行 ,家境慘淡） 有一句話，值得你銘記一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母對(duì)兒女的恩情！ 祖母死了 父親失業(yè) 悲哀之淚 （ 見(jiàn)父親 睹家境 想祖母 ） 感動(dòng)之淚 （ 望父親買(mǎi)橘 父子離別 ） 感傷之淚 （ 背影遠(yuǎn)去依依惜別 ） 傷心之淚 （ 再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩 ） 惦記背影 （ 思念父親 ） 刻畫(huà)背影 （望父買(mǎi)橘） 惜別背影 （父子分手） 再現(xiàn)背影 （別后懷念） 歸納小結(jié) 本文有哪些特點(diǎn) ， 對(duì)你寫(xiě)作上有什么啟示 ？ 合作探究 說(shuō)一說(shuō)，議一議 寫(xiě)作特點(diǎn)： 以”背影”為線索組織材料，全文脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 ④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 ——父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。你就在此地，不要走動(dòng)。 5:請(qǐng)找出本文的文眼。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 縮 傾 流 父親為什么不讓兒子去買(mǎi)橘子？買(mǎi)來(lái)橘子后 “ 心里很輕松似的 ” 表明了什么心理？ 我對(duì)父親的行事本來(lái)是有看法的，可是此時(shí)我兩次流淚，表明了我怎樣的心情？為什么流淚有怕父親看見(jiàn)？ 歸納：寫(xiě)父親的背影的目的是： 歸納段意： ——表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情 。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去?？墒撬┻^(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。 聽(tīng)名家朗讀 聽(tīng)一聽(tīng)，品一品 注意把握： （ 1）語(yǔ)速和停頓 （ 2）感情的把握 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。 y237。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)， ……” 朱自清 背得美文三百篇 不愁筆下無(wú)佳作 江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 《 荷塘月色 》 背得美文三百篇， 不愁筆下無(wú)佳作 推薦理由 ： 朱自清先生的爐火純青的文字功力在 《 荷塘月色 》 中表現(xiàn)得淋漓盡致。那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷 就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼 不要離開(kāi)不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn) 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有 看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了 這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn) 我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽 一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 你不要離開(kāi)不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 我愿為他建造一個(gè)美麗的花園 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有
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